विज्ञान का शिक्षणशास्त्र (उच्च-प्राथमिक स्तर) | D.El.Ed Notes in Hindi

इससे संबंधित प्रमाणों पर विचार करते हैं, अपना मत कायम करते हैं और अपने दृष्टिकोण

का औचित्य सिद्ध करते हैं। ऐसा करने से उन्हें अपना वस्तुनिष्ठ चिंतन कौशल विकसित

करने में मदद मिलती है। चर्चा करना एक सक्रिय पद्धति है जो विद्यार्थियों को वैज्ञानिक

अवधारणाओं, मुद्दों एवं नैतिकता के अर्थ की रचना करने और उन्हें समझने में सहयोग देती

है। बातचीत के द्वारा ही बच्चे प्रायः विषय के बारे में अधिक गहराई से सोचना आरंभ करते

हैं। यह न केवल विद्यार्थियों को एक-दूसरे से सीखने में सक्षम बनाने में सहयोगी है, बल्कि

इससे वे गलतफहमी वाले विचार भी सामने आ जाते हैं जो उनके मन में हो सकते हैं, जिससे

बाद में प्रत्यक्ष रूप से सीखने के तरीके तैयार किये जा सकते हैं। प्रारंभिक अवस्था से ही विद्यार्थियों

की विज्ञान के बारे में बात करने और अपने विचारों को साझा करने में मदद करने एवं उन्हें

समर्थन देने से बाद के जीवन में अपनी बात के पक्ष में तर्क रखने में अधिक सक्षम हो जाएंगे।

घ. स्थानीय भ्रमण― स्थानीय भ्रमण द्वारा शिक्षण करने की विधि छात्रों को प्रत्यक्ष ज्ञान

देने के सिद्धान्त पर आधारित है। इस विधि में छात्रों को कक्षा की चारदीवारी में नियंत्रित

शिक्षा ना देखकर स्थान विशेष पर ले जाकर शिक्षा दी जाती है। यह छात्रों को प्रत्यक्ष अनुभव

प्राप्त करने का अवसर देती है। इस विधि से विज्ञान की कक्षा में पढ़ी गई बातों, तथ्यों,

वस्तुओं, सिद्धान्तों एवं नियमों को बाह्य जगत में आकर स्पष्टीकरण करने का अवसर मिलता

है। भ्रमण द्वारा वस्तुओं को समीप से देखने और प्रत्यक्ष अनुभव करने से छात्रों को विषय

भली प्रकार समझ में आ जाता है। इस विधि ने विज्ञान शिक्षण को सरल, बोधगम्य तथा

आकर्षक बनाया है। इस विधि द्वारा शिक्षण से छात्रों में निरीक्षण करने की योग्यता का विकास

होता है। इसमें छात्र मिलकर काम कर सकते हैं। इस विधि में छात्र भ्रमण के साथ-साथ

मनोरंजन होने के कारण मानसिक रूप से थकते नहीं है।

ङ. जांच-पड़ताल (खोज)―विज्ञान में जांच पड़ताल स्वरूप और उद्देश्य से विविध

होते हैं। कुछ एक ‘सही’ उत्तर होते हैं, जबकि अन्य खुले और खोजपूर्ण होते हैं। कुछ

को एक सत्र मे समाप्त किया जा सकता है, जबकि दूसरों को एक विस्तृत समय के दौरान

संचालित करने की आवश्यकता होती है। कुछ खोज को शिक्षक द्वारा निर्देशित किया जा

सकता है और दूसरों को विद्यार्थियों द्वारा स्वयं ही निर्देशित किया जा सकता है।

         सभी जांच पड़तालों में यह समानता है कि अन्वेषण एक अवधि से प्रारंभ होते हैं और

धीरे-धीरे एक ऐसी समस्या अथवा प्रश्न से सम्बन्ध रखते हैं, जिसे हल करना अथवा जिसका

उत्तर देना आवश्यक होता है। जांच पड़ताल में प्रमाण को संकलित करना और उसका

विश्लेषण करना भी सम्मिलित होता है जिससे जिस प्रश्न की खोज की जा रही है, उसक

उत्तर दिया जा सके।

           प्रारंभिक विज्ञान केवल विज्ञान के सम्बन्ध में ज्ञान लाभ करने के बारे में ही नहीं है,

बल्कि यह विचारों की जांच पड़ताल कर अनुमान लगाने और परीक्षण करने के बारे में भी