RBSE Solutions for Class 11 English The Magic of The Muse Short Stories Chapter 1 A Day’s Wait
RBSE Solutions for Class 11 English The Magic of The Muse Short Stories Chapter 1 A Day’s Wait
Rajasthan Board RBSE Class 11 English The Magic of The Muse Short Stories Chapter 1 A Day’s Wait
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RBSE Class 11 English The Magic of The Muse Short Stories Chapter 1 Textual Activities
Choose the correct option :
Question 1.
“……… at eleven o’clock I went out for a while.” With whom did the narrator go out for a while?
(a) with the boy
(b) with the doctor
(c) with the dog
(d) with all of these
Answer:
(c) with the dog
Question 2.
“No. I mean you don’t have to stay if it’s going to bother you.”
What did the boy really want?
(a) He wanted to be alone.
(b) He wanted his father to go out.
(c) He wanted his father not to disturb him.
(d) He wanted his father to stop worrying about him (the boy).
Answer:
(b) He wanted his father to go out.
Answer the following questions in 15 – 20 words each :
Question 1.
How did the father come to know that his son had a fever?
पिता को कैसे पता चला कि उसके बेटे को बुखार है?
Answer:
When the father put his hand upon the forehead of the boy, he knew that his son had a fever.
जब पिता ने अपना हाथ लड़के के ललाट पर रखा तो उसे पता चला कि लड़के को बुखार है।
Question 2.
For which three medical problems were the medicines prescribed?
कौनसी तीन बीमारियों के लिए दवाइयाँ दी गई थीं?
Answer:
The medicines were prescribed for bring down the fever, another was a purgative and the third was to overcome an acid condition.
दवाइयाँ बुखार कम करने के लिए तथा दूसरी आंतों को साफ करने वाली थी तथा तीसरी अम्ल को नियन्त्रण करने के लिए थी।
Question 3.
What was the boy waiting for?
लड़का किसका इंतजार कर रहा था?
Answer:
The boy was waiting for his death.
लड़का अपनी मृत्यु का इंतजार कर रहा था।
Question 4.
Who told the boy that he was going to die?
लड़के को किसने बताया कि वह मरने वाला था?
Answer:
The boys of his school in France told him that a person cannot live alive at forty four degree temperature so that he thought, he was going to die.
फ्रांस में उसकी स्कूल के लड़कों ने उसे बताया कि एक व्यक्ति चौंवालीस डिग्री तापमान पर जीवित नहीं रह सकता है। इसलिए उसने सोचा कि वह मरने वाला है।
Question 5.
Why did the boy cry very easily at little things that were of no importance?
लड़का उन छोटी-छोटी चीजों के लिये सरलता से क्यों चिल्लाता था जिनका कोई महत्त्व नहीं था?
Answer:
The boy cried easily and told that little things were of no importance because the fear of death was removed from his mind.
लड़का आसानी से चिल्लाता था और बताता था कि छोटी चीजों का कोई महत्त्व नहीं था क्योंकि मृत्यु का भये उसके दिमाग से हट गया था।
Answer the following questions in 30-40 words each :
Question 1.
Why was the boy not interested in listening to the story written by Howard Pyle?
लड़को हावर्ड पाइल द्वारा लिखित कहानी को सुनने में रुचि क्यों नहीं ले रहा था?
Answer:
The boy was not interested in listening to the story written by Howard Pyle because he was worried about his death and considered that there was no use of such stories for him because he was going to die.
लड़का हावर्ड पाइल की कहानी सुनने में रुचि नहीं ले रहा था। क्योंकि वह अपनी मृत्यु के बारे में चिंतित था तथा उसने विचार किया कि उसके लिए ऐसी कहानियों का कोई उपयोग नहीं था क्योंकि वह मरने वाला था।
Question 2.
“He lay still in the bed and seemed very detached from what was going on.” Why did the boy seem detached from what was going on?
“वह बिस्तर में शांत लेटा हुआ था तथा जो कुछ हो रहा था उससे बहुत अधिक अलग-अलग था।” जो कुछ हो रहा था उससे लड़का बहुत अधिक अलग क्यों था?
Answer:
The boy seemed detached from what was going on because he thought that the temperature of the fever was very high and the treatment was not effective and it was certain that he would die soon.
जो कुछ हो रहा था उसके प्रति लड़का बहुत अधिक तटस्थ अथवा विचलित था। क्योंकि उसने सोचा कि बुखार का तापमान बहुत ज्यादा था तथा इलाज प्रभावशाली नहीं था तथा यह निश्चित था कि वह जल्दी ही मर जाएगा।
Question 3.
Why was it very tough to shoot the covey of quail?
छोटी चिड़ियों के समूह का शिकार करना बहुत मुश्किल क्यों था?
Answer:
It was very tough to shoot the covey of quail because there was layer of snow on the ground and the most of the quails had hidden themselves in the bushes which were covered with snow and it was difficult to jump and balance upon the bushes to bring them out and shoot.
छोटी चिड़ियों के समूह का शिकार करना बहुत मुश्किल था क्योंकि भूमि पर बर्फ की परत बिछी हुई थी तथा अधिकतर चिड़ियाँ झाड़ियों के अन्दर छुप गई थीं जो कि बर्फ से ढकी हुई थीं तथा उन पर कूदना व संतुलन बनाना तथा चिड़ियों को बाहर निकालकर निशाना लगाना बहुत मुश्किल था।
Question 4.
“Are you sure”? What did the boy feel when he asked this question to his father?
“क्या तुम्हें पक्का विश्वास है?” लड़के ने क्या महसूस किया जब उसने अपने पिता से यह प्रश्न किया?
Answer:
The boy felt perfect relax in his heart and mind and realised that his information was incorrect so that he asked his father whether he was sure about the fundamental of the measurement of thermometer.
लड़के ने अपने दिल व दिमाग में पूर्ण राहत महसूस की तथा महसूस किया कि उसकी सूचना गलत थी। इसलिए उसने अपने पिता से पूछा कि क्या वह तापमापी के माप के सिद्धान्त के बारे में पूर्ण रूप से संशयरहित है।
Answer the following questions in about 150 words each :
Question 1.
“About what time do you think I am going to die?” Why did the boy think that he was going to die?
आप क्या सोचते हो कि मैं कितने बजे मरूंगा?” लड़के ने क्यों सोचा कि वह मरने वाला है?
Answer:
The boy thought that he was going to die because he had wrong information about the measurement of the thermometer. He had been told by his friends when he was in school that no-one can remain alive at the temperature of forty four degree. The boy considered the fundamental correct. When he became the victim of fever and the doctor measured the temperature of his body with thermometer and told that it was one hundred and two degree. According to the opinion of the boy, it was very much than the figure of at it was clear that he must die and the treatment of the doctor was not effective and the temperature of his body was not reducing. In this way the boy became sure that it was his last time and he would die very soon.
लड़के ने सोचा कि वह मरने वाला था क्योंकि उसके पास तापमापी के माप के सम्बन्ध में गलत जानकारी थी। उसे उसके दोस्तों के द्वारा बताया गया था, जब वह स्कूल में था कि कोई भी व्यक्ति चवालीस डिग्री तापमान पर जीवित नहीं रह सकता है। लड़का इस सिद्धान्त को सही मानता था। जब वह बुखार का शिकार हुआ तब डॉक्टर ने उसके शरीर के तापमान को तापमापी से नापा तथा बताया कि यह एक सौ दो डिग्री था। लड़के के विचार के अनुसार यह चवालीस के अंक से बहुत ज्यादा था। इसलिए यह स्पष्ट था कि वह निश्चित रूप से मरेगा तथा डॉक्टर का इलाज भी प्रभावशाली नहीं था। उसके शरीर को तापमान कम नहीं हो रहा था। इस तरह लड़के को। पक्का विश्वास हो गया कि यह उसका अंतिम समय था और वह जल्दी ही मर जाएगा।
Question 2.
Discuss the father-son relationship in the story.
कहानी में पिता-पुत्र के सम्बन्ध के बारे में विवेचना कीजिए।
Answer:
In this story we find great relationship between father and son. Both love each other very much. When the father knows that his son is sick and his body is burning with fever, he advises him to go to bed and not go outside because it was very cold weather. He called the doctor and gave the medicine to the boy according to the prescription of the doctor.
He sat on the bed of the boy and began to read a story of pirates for him in order to entertain and divert his attention from fever to make him please. In this same way the boy insisted his father to go outside from the room and get relax because he knew that his disease could make his father unwell. It shows great love and regard of a son for his father. In this way we find great love and perfect understanding between the father and son which is the mark of dedication for each other.
इस कहानी में हमें पिता-पुत्र के बीच में एक मुहीन सम्बन्ध मिलता है। दोनों एक-दूसरे को बहुत अधिक प्रेम करते हैं। जब पिता को पता चलता है कि उसका बेटा बीमार है तथा उसका शरीर बुखार से जल रहा है तो वह उसे बिस्तर में जाने की सलाह देता है और उसे बाहर जाने से मना करता है क्योंकि मौसम बहुत ठंडा था। उसने डॉक्टर को बुलाया तथा डॉक्टर की सलाह के अनुसार उसे दवाई दी। वह लड़के के बिस्तर पर बैठ गया तथा उसका मनोरंजन करने के लिये, बुखार से उसका ध्यान हटाने के लिये तथा उसे खुश करने के लिये समुद्री डाकुओं की एक कहानी पढ़ने लगा।
इसी तरह पुत्र ने अपने पिता को कमरे से बाहर जाने के लिए तथा आराम करने के लिए बाध्य किया क्योंकि वह जानता था कि उसकी बीमारी उसके पिता को भी अस्वस्थ बना सकती थी। यह एक पुत्र का पिता के प्रति गहरा प्रेम व सम्मान को दर्शाता है। इस तरह हमें महान प्रेम व पूर्ण समझदारी पिता व पुत्र के बीच देखने को मिलती है जो कि एक-दूसरे के प्रति समर्पण की प्रतीक है।
RBSE Class 11 English The Magic of The Muse Short Stories Chapter 1 Additional Questions
Answer the following questions in 60 words each :
Question 1.
How did the father recognize that his son was ill ?
पिता ने कैसे पहचाना कि उसका पुत्र बीमार था?
Answer:
The father recognized that his son was ill because he was shivering and his face had turned white and he was walking slowly. It seemed as if he was feeling ache. He was in miserable condition and was sitting by the fire in order to make him warm. These were the indications which made his father clear that his son was ill.
पिता ने पहचाना कि उसका पुत्र बीमार था क्योंकि वह काँप रहा था तथा उसका चेहरा सफेद हो चुका था और वह धीरे-धीरे चल रहा था। ऐसा लग रहा था जैसे उसे दर्द हो रहा हो। वह तकलीफ की दशा में था तथा स्वयं को गर्म रखने के लिए आग के पास में बैठा हुआ था। ये वे संकेत थे जिससे पिता को स्पष्ट हुआ कि उसका पुत्र बीमार था।
Question 2.
What was the condition of the boy according to the opinion of the doctor ?
डॉक्टर के विचार में लड़के की हालत कैसी थी?
Answer:
According to the opinion of the doctor the condition of the boy was not serious. He was the victim of germs influenza which exists in an acid condition. The temperature of his body was one hundred and two which was not critical. This was a light epidemic of flu and there was no danger because the temperature of his body was below than one hundred and four.
डॉक्टर के विचार से लड़के की हालत गंभीर नहीं थी। वह जीवाणुओं के संक्रमण का शिकार था, जो कि अम्लीय हालात में उत्पन्न होते हैं। उसके शरीर का तापमान एक सौ दो डिग्री था, जो कि चिंताजनक नहीं था। यह एक हल्का संक्रमण था और इससे कोई खतरा नहीं था, क्योंकि उसके शरीर का तापमान एक सौ चार डिग्री से कम था।
Question 3.
Describe the physical and mental condition of the boy during his illness.
बीमारी के दौरान लड़के की मानसिक तथा शारीरिक दशा का वर्णन करो।
Answer:
The physical condition of the boy was not good. His face had turned white and dark areas had developed under his eyes. He was feeling pain in his body and could not walk properly and he remained lying on bed. His mental condition was also not perfect. He was in great depression and remained staring at the foot of his bed and he did not allow anyone to come inside his room.
लड़के की शारीरिक दशा ठीक नहीं थी। उसका चेहरा सफेद हो चुका था तथा आँखों के नीचे काले घेरे बन चुके थे। उसे अपने शरीर में दर्द महसूस हो रहा था और वह ठीक से चल नहीं पाता था तथा बिस्तर पर ही पड़ रहता था। उसकी मानसिक दशा भी ठीक नहीं थी। वह बहुत अधिक निराशा में था तथा अपने बिस्तर के अन्तिम छोर को देखता रहता था तथा किसी को भी अपने कमरे में आने नहीं देता था।
Question 4.
Describe the scene of the Nature outside of the house.
घर के बाहर के प्राकृतिक दृश्य का वर्णन कीजिए।
Answer:
The weather was cold and wet outside of the house. It was raining and snow was falling. There was a layer of snow on the ground. The trees were bare and the bushes were covered with snow. Although the day was bright but cool wind was blowing. There was complete slippery on the ground.
घर के बाहर मौसम ठण्डा व गीला था। वर्षा हो रही थी तथा बर्फ गिर रही थी। भूमि पर बर्फ की परत बिछी हुई थी। पेड़ों पर पत्तियाँ नहीं थीं तथा झाड़ियाँ बर्फ से ढकी हुई थीं। हालांकि दिन चमकदार था लेकिन ठंडी हवा चल रही थी। धरती पर पूर्ण फिसलन बनी हुई थी।
Question 5.
Why was the boy not interested to take the medicine ?
लड़का दवाई लेने में रुचि क्यों नहीं दिखा रहा था?
Answer:
The boy was not interested to take the medicine because he knew very well that the temperature of his body was very high and it was no use of taking medicine because he was going to die and the prescribed medicines of the doctor were not showing any effect.
लड़का दवाई लेने में रुचि नहीं दिखा रहा था क्योंकि वह अच्छी तरह से जानता था कि उसके शरीर का तापमान बहुत अधिक था तथा दवाई लेने का कोई फायदा नहीं था क्योंकि वह मरने वाला था तथा डॉक्टर के द्वारा बताई गई दवा कोई फायदा नहीं कर रही थी।
Answer the following questions in 80 words each :
Question 1.
What message does the narrator deliver in the story A Day’s Wait ?
‘एक दिन का इंतजार’ शीर्षक कविता में लेखक क्या संदेश देता है?
Answer:
In this story the narrator delivers an important message to the human being that insufficient knowledge is harmful and it may be the cause of great trouble in our life. Such as the knowledge of the measurement of the thermometer proved terrible for the boy because he had insufficient knowledge and it created trouble in his life. If his father did not clear his concept of right measurement, he would die certainly. So we must not think about anything in a particular puint of view.
इस कहानी में लेखक मानव को एक महत्त्वपूर्ण संदेश देता है कि अपर्याप्त ज्ञान हानिकारक होता है और यह हमारे जीवन में बड़ी समस्या का कारण बन सकता है जैसे कि थर्मामीटर की नाप का ज्ञान लड़के के लिए भयानक सिद्ध होता है क्योंकि उसके पास अधूरी जानकारी थी तथा इसने उसके जीवन में समस्या पैदा कर दी। यदि उसका पिता सही नाप का सिद्धान्त स्पष्ट नहीं करता तो वह निश्चित रूप से मर जाता। इसलिए हमें किसी भी चीज के बारे में एक विशेष दृष्टिकोण से नहीं सोचना चाहिए।
Question 2.
Why was the medicines not effecting and improving the condition of the boy ?
दवाइयाँ लड़के की हालत पर प्रभाव तथा सुधार क्यों नहीं कर रही थीं?
Answer:
In fact the medicines were effecting and improving the physical condition of the boy gradually but they were not proving successful to recover effectively because mentally the boy was not ready to accept the treatment because he was afraid that he would die very soon and the temperature of his body had crossed critical point and nothing could save him. It means the negative views of the boy had proved the medicine ineffective. So that it were not effecting to his body.
वास्तव में दवाइयाँ प्रभाव कर रही थीं तथा लड़के की शारीरिक दशा में धीरे-धीरे सुधार हो रहा था। लेकिन ये उसे प्रभावशाली तरीके से सुधारने में सफल नहीं हो रही थीं क्योंकि लड़का मानसिक रूप से इलाज को स्वीकार करने के लिए तैयार नहीं था क्योंकि उसे डर था कि वह जल्दी ही मर जाएगा तथा उसके शरीर का तापमान खतरनाक बिन्दु को पार कर चुका था और अब उसे कोई नहीं बचा सकता। कहने का आशय यह है कि लड़के की नकारात्मक विचारधारा दवाइयों को अप्रभावशाली सिद्ध कर चुकी थीं। इसलिए ये उसके शरीर को प्रभावित नहीं कर रही थीं।
Question 3.
Comment on the title of the story ‘A Day’s Wait’.
कहानी के शीर्षक “ए डेज वेट” पर अपने विचार व्यक्त करो।
Answer:
The title of the story A Day’s Wait delivers a great message. The narrator says if a person knows about his death which is certain, it becomes the most difficult job to wait for it for even a day. The day becomes too large and difficult to pass and it gives terrible panic and hopelessness to the person who is told that within twenty four hours he shall die. Such as A Day’s Wait for the boy becomes complicated and has changed him entirely and it sinks him in the ocean of sorrow.
कहानी का शीर्षक महत्त्वपूर्ण संदेश देता है। लेखक कहता है यदि एक व्यक्ति यह जान लेता है कि उसकी मृत्यु निश्चित है तब एक दिन के लिए उसका इंतजार करना सबसे कठिन कार्य हो जाता है तथा एक दिन गुजारना बहुत लम्बा व मुश्किल हो जाता है तथा यह व्यक्ति को भयंकर दु:ख व निराशा देता है। जिसे बताया जाता है कि चौबीस घंटों में घह निश्चित रूप से मर जाएगा। जैसे कि लड़के के लिए एक दिन का इन्तजार बहुत मुश्किल हो जाता है तथा यह उसे पूर्णरूप से बदल देता है तथा उसे दु:ख के समुद्र में डुबो देता।
Question 4.
Why did the father face difficulty in shooting of the quails?
पिता ने बटेर के शिकार में कठिनाई का सामना क्यों किया?
Answer:
The father faced difficulty in shooting of the quails because there was complete layer of snow on the ground and it was very difficult to walk upon the slippery surface of the snow and balance to shoot at the birds and the most of the birds had hidden inside the snow covered bushes. It was difficult to jump upon the heap of snow covered bushes and bring the quails out to shoot them. During the shooting his gun had slipped from his hand and he had to manage to shoot a few of them.
पिता को भूरी चिड़ियाओं (बटेर) के शिकार में कठिनाई हुई क्योंकि भूमि पर बर्फ की परत जमी हुई थी तथा उस फिसलन वाली सतह पर चलना तथा संतुलन बनाना बड़ा मुश्किल काम था तथा अधिकतर पक्षी बर्फ से ढकी हुई झाड़ियों में छुप गए थे। बर्फ से ढेर बनी झाड़ियों पर कूदना तथा उन्हें बाहर निकालना तथा उन पर निशाना लगाना मुश्किल काम था। शिकार के दौरान उसकी बंदूक उसके हाथ से फिसल गई थी और वह कुछ पक्षियों का ही शिकार कर सका था।
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