CTET Notes in Hindi | बुद्धि-निर्माण तथा बहुआयामी बुद्धि बुद्धि-निर्माण तथा बहुआयामी बुद्धि बुद्धि (Intelligence): वेशलर (Wechsler, 1939) के अनुसार, “बुद्धि एक समुच्चय या सार्वजनिक क्षमता है, जिसके सहारे व्यक्ति उद्देश्यपूर्ण क्रिया करता है, विवेकशील चिंतन करता है तथा वातावरण के साथ प्रभावकारी ढंग से समायोजन करता है।” > रॉबिन्सन तथा रॉबिन्सन (Robinson & Robinson, … Read more
CTET Notes in Hindi | बाल-केन्द्रित तथा प्रगतिशील शिक्षा बाल-केन्द्रित तथा प्रगतिशील शिक्षा बाल-केन्द्रित शिक्षा Child-Centred Education > बाल केन्द्रित शिक्षा के अन्तर्गत उन्हीं शिक्षण विधियों को प्रयोग में लाया जाता है जो बालकों के सीखने की प्रक्रिया, महत्वपूर्ण कारक, लाभदायक व हानिकारक दशाएँ, रुकावटें, सीखने के वक्र तथा प्रशिक्षण इत्यादि तत्वों को सम्मिलित करती … Read more
CTET Notes in Hindi | पियाजे, कोहलबर्ग एवं वाइगोट्स्की पियाजे, कोहलबर्ग एवं वाइगोट्स्की पियाजे का सिद्धान्त The Theory of Piaget पियाजे के अध्ययनों का आधुनिक बाल विकास विषय पर अधिक प्रभाव पड़ा है। उसने मनोवैज्ञानिकों का ध्यान विकास की अवस्थाओं तथा संज्ञान की महत्व की ओर आकर्षित किया है। पियाजे के सिद्धान्त के कुछ प्रमुख … Read more
CTET Notes in Hindi | समाजीकरण की प्रक्रियाएँ समाजीकरण की प्रक्रियाएँ > मनुष्य एक सामाजिक प्राणी है। जन्म के समय शिशु न सामाजिक (Social) होता है और न ही असामाजिक (Anti Social), बल्कि वह समाज के प्रति उदासीन होता है। आयु बढ़ने के साथ-साथ वह सामाजिक गुणों से सुशोभित होता जाता है और कुछ ही … Read more
CTET, TET, NOTES IN HINDI | आनुवंशिकता तथा वातावरण का प्रभाव आनुवंशिकता तथा वातावरण का प्रभाव परिचय Introduction > प्राचीनकाल के विद्वानों का यह मत था कि बीज के अनुसार वृक्ष और फल उत्पन्न होते हैं अर्थात् माता-पिता के अनुसार ही उसकी संतान होती है (Like Begets Like)। आधुनिक काल में, विशेष रूप से व्यवहारवादियों … Read more
CTET NOTES IN HINDI | बाल विकास के सिद्धांत बाल विकास के सिद्धांत बाल विकास (Child Developmet): बाल विकास का अध्ययन करने के लिए ‘विकासात्मक मनोविज्ञान’ की एक अलग शाखा बनायी गयी, जो बालकों के व्यवहारों का अध्ययन गर्भावस्था से होकर मृत्युपर्यंत करती है। परंतु वर्तमान समय में इसे ‘बाल विकास’ (Child Development) में परिवर्तित … Read more
CTET NOTES IN HINDI | विकास की अवधारणा एवं इसका अधिगम से संबंध विकास की अवधारणा एवं इसका अधिगम से संबंध विकास Development ◆ विकास एक सार्वभौमिक (Universal) प्रक्रिया है, जो जन्म से लेकर जीवनपर्यन्त तक अविराम होता रहता है। विकास केवल शारीरिक वृद्धि की ओर ही संकेत नहीं करता बल्कि इसके अंतर्गत वे सभी … Read more
CTET | TET | शिक्षा मनोविज्ञान एवं अधिगम | Educational Psychology शिक्षा मनोविज्ञान एवं अधिगम शिक्षा मनोविज्ञान (Educational Psychology) ◆ स्किन्नर (Skinner), “शिक्षा मनोविज्ञान, मनोविज्ञान की वह शाखा है जो सीखने और सिखाने की प्रक्रिया का अध्ययन करती है।” ◆ जेम्स ड्रीवर (James Drever)के अनुसार, “शिक्षा मनोविज्ञान प्रयुक्त मनोविज्ञान की एक ऐसी शाखा है जो … Read more
CTET | TET | ALL SUBJECT NOTES | BOOK प्रस्तावना प्रस्तुत विषय ‘बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र’ प्रतियोगी परीक्षाओं (CTET, तथा सभी राज्यों के शिक्षक पात्रता परीक्षा TET) में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से पूछे जा रहे प्रश्नों के आधार पर तैयार की गई है। आजकल सभी शिक्षक पात्रता परीक्षा (TET) में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र … Read more
CTET HINDI SYLLABUS | CTET SYLABUS HINDI 2021 2022 CTET पेपर 1 एवं 2 में हिंदी का सिलेबस भाषा -1 30 प्रश्न (क) भाषा बोधगम्यता –15 प्रश्न अपठित अनुच्छेदों को पढ़ना – दो अनुच्छेद एक गद्य अथवा नाटक और एक कविता जिसमें बोधगम्यता, निष्कर्ष, व्याकरण और मौखिक योग्यता से सम्बन्धित प्रश्न होंगे (गद्य अनुच्छेद … Read more