विविध पृष्ठभूमि के बालकों की पहचान

विविध पृष्ठभूमि के बालकों की पहचान विविध पृष्ठभूमि के बालकों की पहचान Identifying the Children of Diverse Background CTET परीक्षा के विगत वर्षों के प्रश्न-पत्रों का विश्लेषण करने से यह ज्ञात होता है कि इस अध्याय से वर्ष 2011 में 1 प्रश्न, 2012 में 4 प्रश्न 2013 में 1 प्रश्न, 2014 में 3 प्रश्न, 2015 … Read more

उपलब्धियों का मूल्यांकन एवं प्रश्नों का निर्माण

उपलब्धियों का मूल्यांकन एवं प्रश्नों का निर्माण उपलब्धियों का मूल्यांकन एवं प्रश्नों का निर्माण Evaluation of Achievements and Formation of Questions विगत वर्षों के CTET परीक्षा के प्रश्न-पत्रों का विश्लेषण करने से यह ज्ञात होता है कि इस अध्याय से वर्ष 2012 में 2 प्रश्न, 2014 में 4 प्रश्न तथा वर्ष 2016 में 1 प्रश्न … Read more

अधिगम का मूल्यांकन

अधिगम का मूल्यांकन अधिगम का मूल्यांकन                                    Evaluation of Learning CTET परीक्षा के विगत वर्षों के प्रश्न-पत्रों का विश्लेषण करने से हमें यह पता चलता है कि इस अध्याय से वर्ष 2011 में 1 प्रश्न, 2012 में 2 प्रश्न … Read more

वैयक्तिक विभिन्नता

वैयक्तिक विभिन्नता वैयक्तिक विभिन्नता                                Individual Difference CTET परीक्षा के विगत वर्षों के प्रश्न-पत्रों को देखने से यह ज्ञात होता है कि इस अध्याय से वर्ष 2012 में 2 प्रश्न, 2013 में 2 प्रश्न 2014 में 1 प्रश्न, 2015 में 2 … Read more

समाज निर्माण में लैंगिक मुद्दे

समाज निर्माण में लैंगिक मुद्दे समाज निर्माण में लैंगिक मुद्दे                        Gender Issues in Social Construct पिछले वर्षों में हुई CTET परीक्षा के प्रश्न-पत्रों का विश्लेषण करने से हमें यह ज्ञात होता है कि इस अध्याय से वर्ष 2012 में 3 प्रश्न, 2013 में 1 … Read more

भाषा और चिन्तन

भाषा और चिन्तन भाषा और चिन्तन                               Language and Thought CTET परीक्षा के विगत वर्षों के प्रश्न-पत्रों का विश्लेषण करने से यह ज्ञात होता है कि इस अध्याय से वर्ष 2012 में 2 प्रश्न, 2013 में 2 प्रश्न, 2014 में 3 … Read more

बुद्धि निर्माण एवं बहु आयामी बुद्धि

बुद्धि निर्माण एवं बहु आयामी बुद्धि बुद्धि निर्माण एवं बहु आयामी बुद्धि Construction of Intelligence and Multi-Dimensional Intelligence CTET परीक्षा के विगत वर्षों के प्रश्न-पत्रों का विश्लेषण करने से यह ज्ञात होता है कि यह अध्याय अत्यन्त महत्त्वपूर्ण है। इस अध्याय से वर्ष 2012 में 4 प्रश्न, 2013 में 3 प्रश्न, 2014 में 6 प्रश्न, … Read more

बाल-केन्द्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा

बाल-केन्द्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा बाल-केन्द्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा Concept of Child-Centred and Progressive Education CTET परीक्षा में विगत वर्षों के प्रश्न-पत्रों का विश्लेषण करने से यह ज्ञात होता है कि इस अध्याय से वर्ष 2011 में 1, 2012 में 2, 2014 में 2, 2015 में 2 तथा वर्ष 2016 में 3 … Read more

पियाजे, कोहबर्ग एवं वाइगोत्स्की के सिद्धान्त

पियाजे, कोहबर्ग एवं वाइगोत्स्की के सिद्धान्त पियाजे, कोहबर्ग एवं वाइगोत्स्की के सिद्धान्त              Principles of Piaget, Kohlberg and Vygotsky CTET परीक्षा के विगत वर्षों के प्रश्नपत्रों में इस अध्याय से वर्ष 2011 में 4 प्रश्न, 2012 में 4 प्रश्न, 2013 में 2 प्रश्न, 2014 में 6 प्रश्न, 2015 में 9 … Read more

समाजीकरण की प्रक्रिया

समाजीकरण की प्रक्रिया समाजीकरण की प्रक्रिया                                 Socialisation Process CTET परीक्षा के विगत वर्षों के प्रश्न-पत्रों का विश्लेषण करने से यह ज्ञात होता है कि इस अध्याय से वर्ष 2012 में 1 प्रश्न, 2013 में 1 प्रश्न, 2014 में 1 … Read more