UK Board 10th Class English – (Poetry) – Chapter 5 The Ball Poem

A boy loses a ball. He is very upset. A ball doesn’t cost much, nor is it difficult to buy another ball. Why then is the boy so upset ? Read the poem to see what the poet thinks has been lost, and what the boy has to learn from the experience of losing something.

(एक लड़के की गेंद खो जाती है। वह बहुत बेचैन है। गेंद अधिक कीमत की नहीं होती न ही दूसरी खरीदनी कठिन है। फिर लड़का बेचैन क्यों है ? कविता पढ़ो और देखो कवि खोने के बारे में क्या सोचता है और लड़के को कुछ खोने के अनुभव से क्या सीखना है। )

(अब बच्चे को क्या हो गया है जिसकी अपनी गेंद गुम हो गई है। अब वह क्या कर सकेगा? कवि कहता है कि मैंने उस गेंद को उछलते हुए गली के नीचे फिर ऊपर उछलते हुए फिर वहाँ, वह पानी में गिर पड़ी। यह कहना लाभदायक नहीं है क्योंकि और भी अन्य गेंदें खरीदी जा सकती हैं। किन्तु गेंद खो जाने का लड़के को बहुत ही दुःख है।)

(गेंद गायब होने से वह दुःखी है और काँप रहा है अपने पुराने दिनों की यादों को घूरता है जब वह शरणस्थल में अपनी गेंद से खेलता था। मैं उसे और गेंद खरीदने के लिए पैसे नहीं दूँगा – एक दस सैण्ट का सिक्का तो मामूली है। अब वह इस भौतिक संसार की प्राप्त वस्तुओं में अपना प्रथम उत्तरदायित्व समझता है।)

(कवि कहता है कि छोटे बच्चे गेंद तो जरूर खरीदेंगे और गेंद खो जाना भी सदैव होता रहेगा। और कोई भी गेंद वापस नहीं खरीदता है। धन तो एक बाहरी वस्तु है। अपनी निराश आँखों के पीछे लड़का यह सब सीख रहा है। वह जानता है कि यह किस प्रकार की हानि है और उसका किस प्रकार साथ दिया जा सकता है। यह जानकर कि एक दिन प्रत्येक मनुष्य समझ जाएगा और बहुत-से तो आने वाले दिनों में ही समझ जाएँगे कि इसे किस प्रकार सहयोग दिया जाए ।)

A boy is playing with his ball. It is bouncing in the street up and down. The boy is happily enjoying the game, while bouncing it falls in the water and it loses.

Without the ball, the boy becomes full of grief. The poet says that there are other balls. They can purchase another since it is not a great loss. There is no need to worry. Since the boy has this ball for a long time, so he is deeply grieved due to its attachment with it. It is linked to his memories. The poet thinks that it is no use to purchase another ball. He must feel his responsibility of the loss.

(निम्नलिखित पद्यांशों को पढ़िए और उनके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए-)

What is the boy now, who has lost his ball,

What, what is he to do ? I saw it go

Merrily bouncing, down the street, and then

Merrily over-there it is in the water!

No use to say ‘O there are other balls’:

1. Who has lost the ball ?

(किसने बॉल खो दी है ? )

2. What was seen merrily going down the street ?

(खुशी से गली में नीचे की ओर जाते हुए क्या देखा गया ? )

3. What did the poet see ?

(कवि ने क्या देखा ? )

4. Trace a word that means ‘leaping’.

(एक शब्द खोजिए जिसका अर्थ ‘लीपिंग’ हो। )

1. The boy has lost the ball.

(लड़के ने बॉल खो दी थी। )

2. The ball was seen marrily going down the street.

(खुशी से गली में एक बॉल को नीचे जाते हुए देखा गया । )

3. The poet saw the ball bouncing merrily down the street.

(कवि ने देखा कि गेंद गली में उछल रही है।)

4. leaping = bouncing

(लीपिंग = बाउन्सिंग) ।

An ultimate shaking grief fixes the boy

As he stands rigid, trembling, staring downp

All his young days into the harbour where

His ball went. I would not intrude on him;

A dime, another ball, is worthless.

1. How did the boy feel ?

(लड़का कैसा अनुभव करता है ? )

2. Who is ‘I’ above ?

(ऊपर ‘आई’ कौन है ? )

3. What is a dime ?

(डाइम क्या है?)

4. Trace a word that means ‘harsh’.

(एक शब्द ढूंढिए जिसका अर्थ ‘हॉर्स’ हो ।)

1. The boy felt troubled and stood trembling.

(लड़के ने परेशानी अनुभव की और खड़े होकर काँपने लगा ।

2. ‘I’ stands for poet.

(‘आई’ कवि के लिए है। )

3. A dime is of ten cents. It is the currency of U.S.

(दस सेण्ट डाइम है। यह अमेरिका की मुद्रा है। )

4. harsh = rigid.

(हॉर्स = रिजिड ) ।

(The Ball Poem कविता का केन्द्रीय भाव लिखिए | )

Ans. The poet wants to convey about the realization of loss and realising one’s responsibility. He tells that money is external. We should feel the importance of possessions.

( कवि नुकसान के अहसास के बारे में बताना चाहता है और मनुष्य को अपना उत्तरदायित्व अनुभव कराना चाहता है। वह कहता है कि पैसा बाहरी है। हमें अधिकार का महत्त्व समझना चाहिए । )

(गेंद के खो जाने पर कवि के क्या विचार हैं? )

Ans. The poet thinks that it is immaterial. He can buy another ball. Side by side he stresses the fact that the boy must understand his own responsibility at the loss. It is for everybody to know the meaning of loss.,

( कवि सोचता है कि यह अनावश्यक है। वह दूसरी गेंद खरीद संकता है। साथ ही साथ वह इस तथ्य पर भी जोर देता है कि लड़के को नुकसान के प्रति अपनी जिम्मेदारी समझनी चाहिए। नुकसान का अर्थ सबको समझना चाहिए। )