UK Board 10th Class English – (Poetry) – Chapter 6 Amanda!

Every child feels that she/he is controlled and instructed not to do one thing or other. You also would have felt that your freedom is curtailed as you are not allowed to live in your own world. Write down some of the things you want to do, but your parents/elders do not let you do.

(हर बच्चा ऐसा अनुभव करता है कि उससे कहा जाता है यह न करो या वो न करो, और उस पर नजर रखी जाती है। आपने भी यह अनुभव किया होगा कि आपकी स्वतन्त्रता भी बाधित की जाती है, जब आपको अपने तरीके से रहने की अनुमति नहीं दी जाती। कुछ ऐसे कार्यों के बारे में लिखिए जो आप करना चाहते हैं, लेकिन आपके माता-पिता या बड़े-बूढ़े करने नहीं देते। )

अमाण्डा ! अपने नाखून मत काटो, अमाण्डा ! अपने कन्धे मत उचकाओ, इस तरह बेढंगी चाल चलना छोड़ो और सीधी बैठो, अमाण्डा !

(यहाँ तक शक्तिहीन सुन्दर पन्नायुक्त समुद्र है, जहाँ मुझ जैसी एक अकेली जलपरी आनन्द से जलधारा में तैरती है। )

अमाण्डा ! क्या तुमने अपना गृहकार्य पूरा कर लिया है? अमाण्डा ! क्या तुमने अपना कमरा साफ कर लिया है? मैंने जबकि तुम्हें अपने जूते साफ करने के लिए कहा था, अमाण्डा !

(मैं गलियों में घूमती रहने वाली एक अनाथ बच्ची हूँ। मैं अपने शान्त, नंगे पैरों से कोमल धूल को उड़ाती हुई घूमती हूँ। शान्ति बहुत सुनहरी है, स्वतन्त्रता बहुत मधुर है। )

अमाण्डा ! उस चॉकलेट को मत खाना। अमाण्डा ! अपने मुँहासों का ध्यान रखो। अमाण्डा ! क्या तुम इस बात पर ध्यान दोगी, जो मैं तुम्हें कह रही हूँ।

(मैं एक मनमौजी हूँ, मुझे परवाह नहीं है; इस मीनार में जीवन बहुत शान्त और दुर्लभ है, मैं निश्चित रूप से अपने चमकीले बालों को अर्थात् सिर को झुकने नहीं दूँगी । )

अमाण्डा! इस खिन्नता को एकदम समाप्त कर दो; अमाण्डा ! तुम हमेशा नाराज रहती हो, अमाण्डा ! हर कोई यह सोचेगा कि मैंने तुम्हें डाँटा है।

Every child feels that he/she is controlled and instructed not to do one thing or the other. Amanda is a little girl. She, ‘too is instructed the same way—not to bite her nail and hunch her shoulder. If she has done her homework, tided the room and cleaned her shoes. She is instructed not to eat chocolate stop sulking and not to be so moody. But Amanda listens to all these instructions half heartedly. She is busy in her own reverie (day dreaming ). She dreams that she’s a mermaid or an orphan or the princess Rapunzel.

(निम्नलिखित पद्यांश को पढ़िए और उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए— )

Don’t bite your nails, Amanda !

Don’t hunch your shoulders, Amanda !

Stop that slouching and sit up straight Amanda !

1. Name the poet and the poem ?

(कवि और कविता का नाम लिखिए । )

2. Who is Amanda and what is she biting ?

(अमाण्डा कौन है और वह क्या काट रही है ? )

3. How is Amanda sitting ?

(अमाण्डा कैसे बैठी है?)

4. Write one advice of the poem ?

(कविता की एक नसीहत लिखिए।)

1. This stanza has been taken from the poém ‘Amanda’ written by Robin Klein.

(यह पद्यांश ‘अमाण्डा’ कविता से लिया गया है इसके लेखक रॉबिन क्लीइन हैं।)

2. Amanda is a small girl. She is biting her nail.

(अमाण्डा एक छोटी लड़की है। वह अपने नाखूनों को काट रही है।)

8. She is sitting by banding her body.

(वह अपने शरीर को झुकाकर बैठी है।)

4. The poet advises her to sit erect.

(कवि उसे सुझाव देता है कि वह सीधी बैठे।)

(There is a languid, emerald sea,

where the sole inhabitant is me-

a mermaid drifting blissfully.)

1. Is the sea violent or peaceful ? Which word/words tell you this?

(समुद्र उत्तेजना में है अथवा शान्त ? कौन-सा शब्द आपको यह बताता है?)

2. What does the above line show a fantasy or a fact ?

(उपर्युक्त पंक्ति एक कल्पना है अथवा तथ्य? )

3. What is the wish of the girl ?

(लड़की की क्या इच्छा है? )

4. Which word in the above stanza means ‘relaxed’ ?

(उपर्युक्त पद्यांश में किस शब्द का अर्थ ‘रिलैक्सड् ‘ है ? )

1. The word ‘languid’ tells us that the sea is peaceful.

( शब्द ‘languid’ से हमें आभास होता है कि समुद्र शान्त है । )

2. It is a fantacy.

( वह एक कल्पना है। )

3. The girl’s wish is to be a mermaid, swimming happily in the peaceful sea.

(लड़की की इच्छा मत्स्य कन्या बनने की है जो शान्ति के साथ ‘ समुद्र में प्रसन्नता से तैरती रहे।)

4. languid is the word which means relaxed.

(लेनग्विड शब्द का अर्थ रिलैक्सड् है ।)

Did you finish your home work, Amanda ?

Did you tidy your room, Amanda ?

I thought I told you to clean your shoes, Amanda.

1. Who is the speaker in this stanza ?

(इस खण्ड में वक्ता कौन है?)

2. What is his first question to the listener ?

(श्रोता के लिए उसका प्रथम प्रश्न क्या है ? )

3. What does the speaker ask about the shoes ?

(वक्ता जूतों के बारे में क्या पूछता है ? )

4. Write the opposite of ‘unclean ‘ ?

(‘अनक्लीन’ का विपरीत शब्द लिखिए।)

1. The speaker is Robin Klein the poet.

(कवि रोबिन क्लीइन वक्ता है।)

2. The first question is about finishing her homework.

(प्रथम प्रश्न उसके घर का कार्य समाप्त करने के बारे में है।)

3. The speaker asks Amanda if she has cleaned her shoes.

(वक्ता अमाण्डा से पूछता है कि क्या उसने अपने जूते साफ कर लिए। )

4. uncleaned = cleaned.

( अनक्लीन्ड = क्लीन्ड ) ।

(I am an orphan, roaming the street.

I pattern soft dust with my hushed, bare feet.

The silence is golden, the freedom is sweet.)

1. Who is the speaker?

(वक्ता कौन है ? )

2. What does she say about herself ?

(वह स्वयं अपने बारे में क्या कहती है ? )

3. What does the speaker say about pattern ?

(वक्ता नमूने के बारे में क्या कहता है ? )

4. Trace a word that mean ‘ wander’ ?

(‘वाण्डर’ शब्द का अर्थ ढूंढिए ।)

1. The speaker is Amanda.

(वक्ता अमाण्डा है।)

2. She says about herself that she is an orphan.

(वह अपने बारे में कहती है कि वह अनाथ है। )

3. The speaker says that she makes pattern with soft dust.

(वक्ता कहता है कि वह नरम धूल के नमूने बनाती है । )

4. wander = roam.

(वान्डर = रोम ) ।

(‘अमाण्डा’ कविता का केन्द्रीय भाव क्या है ? )

Ans. Children are too innocent and ignorant to know what is wrong and what is right. Parents try to tell the children what is right and what they should do. They indulge in too much control and give too many instructions. The children don’t like such restrains. They want to do whatever they like. They get fed up and take resort to fantasy and day dreamings as Amanda did.

(बच्चे निष्कपट और इस बात से अनजान होते हैं कि क्या गलत और क्या सही है। माता-पिता को यह बताना चाहिए कि क्या सही है और उन्हें क्या करना चाहिए। वे अत्यधिक नियन्त्रण और अत्यधिक निर्देश देने को अच्छा नहीं समझते। बच्चे इस प्रकार के बन्धनों को पसन्द नहीं करते। वे जो करना चाहते हैं उसे ही पसन्द करते हैं। वे निराश हो जाते हैं और अमाण्डा की भाँति कल्पना का सहारा लेने लगते हैं और दिन में सपने देखने लगते हैं।)

(अमाण्डा कविता की विषय-वस्तु क्या है ? )

Ans. Too many instructions and too much control is resented by children. They get bored and fed up. Then, they listen to their parents half-heartedly and indulge in day-dreaming.

(अत्यधिक निर्देश और अत्यधिक नियन्त्रण का बच्चे प्रतिरोध करते हैं। वे बोर और निराश हो जाते हैं। तब वह अपने माता-पिता की बातें आधे मन से सुनते हैं और दिन में स्वप्न देखने लगते हैं।)

(कवि ने अमाण्डा की कौन-कौन से उपदेश दिए हैं?)

Ans. The poet has advised Amanda neither to bite her nails nor to bend her shoulders. He further instructs her not to eat chocolate and clean her room as well as shoes. He wants that she will look at him when he speaks.

(कवि ने अमाण्डा की परामर्श दिया कि वह अपने नाखून न काटे और कंधों को न झुकाए। वह आगे निर्देश देता है कि वह चॉकलेट न खाए और अपने कमरे और जूतों को साफ रखे। वह चाहता है कि जब वह बोले तो वह स्वयं को देखे।)