UK Board 10th Class English – (Prose) – Chapter 5 The Hundred Dresses-I
UK Board 10th Class English – (Prose) – Chapter 5 The Hundred Dresses-I
UK Board Solutions for Class 10th English – (Prose) – Chapter 5 The Hundred Dresses-I
THE HUNDRED DRESSES-I (सौ पोशाकें -1)
SUMMARY OF THE CHAPTER
Wanda Petronski was a poor Polish girl. She lived on Boggins heights. She joined an American school. She was different from other girls in many ways. Her name was uncommon. She was a quick girl and had no friends. She wore the same pale blue dress everyday.
Wanda used to sit in the corner on last but one seat of the classroom where noisy and rough boys who get low marks sat. There was a lot of dirt, mud and scuffling of feet in that area.
Peggy and Maddie were close friends. Peggy was pretty, had curly hair and wore beautiful dresses. She was the most liked girl of Wanda’s class. She often made fun of Wanda by asking her questions about her hundred dresses in a polite voice. Maddie wanted Peggy to stop teasing Wanda but she could never muster courage to tell her this. She used to feel uncomfortable for that. Perhaps it reminded for of her own poverty.
Wanda though a quiet girl was quiet vocal about her hundred dresses. She told the girls that her dresses were made of velvet or silk. All had different colours and designs. She specially mentioned her two dresses one pale blue with coloured trimings and the other bright, green and red dash.
Wanda’s absence from school was not noticed for two days but on the third day Peggy and Maddie who missed the fun of laughing at her, waited for her at the corner of the Oliver Street where they used to meet her on their way to school. But Wanda did not turn up and they got late for school.
Next day Peggy and Maddie did not wait for Wanda. They never wanted to be late for the school because they were anxious to know the result of the competition. It was announced that day.
As they entered their classroom they stopped. Hundred drawings of bright, beautiful and differently designed dresses were displayed all over the room. Every one who entered the room murmured with admiration.
Miss Mason announced the result. Among the boys, Jack Boggles had won and among the girls Wanda Patronski. She asked the students to give her a special applause (though she was not present to enjoy it). She had submitted 100 sketches and each sketch was worth of winning the best prize.
सम्पूर्ण पाठ का हिन्दी रूपान्तर
सौ पोशाकें -I
“Today, Monday………..the floor.”
आज सोमवार को वान्डा पैत्रोन्सकी अपनी जगह पर नहीं थी। किन्तु किसी ने भी, न ही पैगी और मैडीलीन ने, वे लड़कियाँ जिन्होंने यह मजाक शुरू किया था, उसकी अनुपस्थिति को महसूस किया। अधिकतर वान्डा कमरा नं० 13 की अन्तिम कतार की आखिरी सीट अगली वाली सीट पर बैठती थी। वह कमरे के कोने में बैठती थी जहाँ पर कम अंक पाने वाले बुरे लड़के बैठा करते थे, कमरे का वह कोना जहाँ जूते के घिसटने की सबसे अधिक आवाज और यदि कुछ मजाक की बात होती थी जो हँसी के ठहाकों की सबसे अधिक आवाज आती थी और जहाँ पर फर्श पर कीचड़ और धूल सबसे अधिक होती थी ।
“Wanda did…….of the room.”
वान्डा वहाँ पर इसलिए नहीं बैठी थी क्योंकि वह बहुत रूखी और शोर मचाती थी। इसके विपरीत, वहं बहुत शान्त थी और शायद ही किसी को कुछ कहती थी। किसी ने भी उसे जोर से हँसते हुए नहीं सुना था । कभी-कभी वह अपने मुँह को टेढ़ा-मेढ़ा घुमाकर शैतानी से मुस्करा देती थी, बस केवल इतना ही वह करती थी ।
कोई भी वास्तव में यह नहीं जानता था कि वान्डा उस सीट पर क्यों बैठती थी। शायद इसलिए कि वह बौगिन्स हाइट्स से आई थी और उसके पैर हमेशा सूखी मिट्टी से सने होते थे। किन्तु जब एक बार वह कमरे के कोने में बैठने लगी तो किसी ने भी वान्हा पैत्रोन्सकी के बारे में वास्तव में नहीं सोचा।
“The time………. fun with her”
स्कूल का समय समाप्त होने के बाद दोपहर में स्कूल से वापस जाते समय या प्रातः स्कूल शुरू होने से पहले, जब दो या तीन या उससे भी अधिक बच्चों की टोली में बातें करते और हँसते हुए स्कूल के रास्ते में होते, उन्हें वान्डा का ध्यान आता था।
तब कभी-कभी वे वान्डा का इन्तजार करते थे— उसका मजाक उड़ाने के लिए।
अगले दिन मंगलवार को भी वान्डा स्कूल में उपस्थित नहीं थी और किसी ने फिर से उसकी अनुपस्थिति अनुभव नहीं की ।
लेकिन बुधवार को, पैगी और मैडी ने जो अच्छे अंक पाने वाले बच्चों के साथ आगे बैठती थीं, और जिनके ऊपर मिट्टी का जरा-सा भी निशान नहीं था, वान्डा की अनुपस्थिति को पहचाना। पैगी स्कूल की सबसे लोकप्रिय लड़की थी। वह सुन्दर थी, उसके पास सुन्दर कपड़े थे और उसके बाल घुंघराले थे। मैडी उसकी सबसे घनिष्ठ दोस्त थी । वान्डा की अनुपस्थिति पैगी और मैडी ने इसलिए पहचानी क्योंकि वान्डा ने उन्हें स्कूल के लिए देर करवा दी थी। उन्होंने उसका मजाक उड़ाने के लिए उसका इन्तजार किया और वह नहीं आई।
वे वान्डा पैत्रोन्सकी का मजाक उड़ाने के लिए कई बार उसका इन्तजार करती थीं।
“Wanda…………hard ground.’
वान्डा पैत्रोन्सकी ! कमरा नं० 13 के अधिकांश बच्चों के नाम इस प्रकार के नहीं थे। बोलने में उनके नाम आसान थे – जैसे थॉमस, स्मिथ या एलन। उनमें से एक लड़के का नाम बाउन्स, विली बाउन्स था और लोग उसे बहुत मजाकिया समझते थे, किन्तु पैत्रोन्सकी के नाम से अधिक मजाकिया नहीं था ।
वान्डा का कोई मित्र नहीं था। वह स्कूल अकेले आती थी और घर भी अकेले जाती थी। वह सदैव फीके नीले रंग की एक पोशाक पहने रहती थी जो सही तरीके से फिट भी नहीं थी। वह साफ थी किन्तु ऐसा प्रतीत होता था मानो उसे कभी प्रेस (इस्तरी) न किया गया हो। उसके कोई दोस्त नहीं थे, किन्तु बहुत-सी लड़कियाँ उससे बात करती थीं। कभी-कभी, उसे वे लोग स्कूल के मैदान में घेर लेते थे जब वह छोटी लड़कियों को कठोर मैदान पर सटापू का खेल खेलते देखती थी।
“Wanda”, Peggy ………my closet.”
” वान्डा’, पैगी इतनी शिष्टता से बोलेगी मानो वह किसी मिस मेसन से बात कर रही हो । “वान्डा”, अपने एक मित्र को इशारा करते हुए, बोलेगी, “हमें बताओ। तुमने कितनी पोशाकें, हमें बताई थीं जो तुम्हारी अलमारी में टँगी हुई हैं?”
“एक सौ”, वान्डा बोली |
“एक सौ” सभी छोटी लड़कियाँ बात पर विश्वास न करते हुए चिल्लाई और छोटे बच्चे उछल-कूद का खेलना बन्द करके उसको सुनने लगते हैं।
“हाँ, एक सौ, सभी एक कतार में।” वान्डा ने कहा। तब उसके पतले होंठ चुप्पी से चिपक जाते।
“वे सब किस तरह की हैं? सभी रेशमी होंगी, शर्त लगाती हूँ।” पैगी ने कहा।
“हाँ, सभी रेशमी हैं, सभी रंगों की हैं। “
” मखमल की भी हैं?”
“हाँ, मखमल की भी हैं। एक सौ पोशाकें” वान्डा ने भावशून्य तरीके से दोहराया।
“सभी मेरी अलमारी में एक कतार में टँगी हैं। “
“Then they’d………all lined up.”
तब वे सभी उसे जाने देते और जब वह अधिक दूर तक नहीं गई होती, वे कर्णभेदी और जोर की हँसी से फूट पड़ने से अपने आपको नहीं रोक पाते।
एक सौ पोशाकें ! वास्तव में, वान्डा के पास जो केवल पोशाक थी वह भी नीली वाली जो वह हर रोज पहनती थी। तो वह क्यों कहती थी कि उसके पास एक सौ हैं? क्या कहानी है?
” तुमने कितने बताए तुम्हारे पास कितने जूते हैं? “
“साठ जोड़े! सभी मेरी अलमारी में कतार में लगे हैं। “
बढ़ा-चढ़ाकर विनम्र भाव से बोलकर उत्तर दिया । “सब एक जैसे ?”
“अरे, नहीं ! हर एक जोड़ा अलग है। सारे रंगों के सभी एक कतार में।”
“Peggy, who………made her cry.”
पैगी, जिसने यह खेल सोचा था, और मैडी, उसकी अभिन्न दोस्त सदैव सबसे अन्त में निकलती थी। अन्त में, वान्डा गली में चलना शुरू करती, उसकी आँखें उदास और उसका मुँह बन्द, अजीब तरीके से उसका बायाँ कन्धा जब-तब हिचकोले खाता हुआ मस्ती में, वह बिल्कुल अकेले अपने स्कूल का रास्ता तय करती ।
पैगी वास्तव में कठोर नहीं थी। वह छोटे बच्चों को शक्तिशाली लोगों से बचाती थी और वह घण्टों तक रोती यदि वह किसी पशु के साथ बुरा व्यवहार होते देखती। यदि कोई उससे कहता, “क्या तुम्हें नहीं लगता कि वान्डा के साथ तुम्हारा व्यवहार कठोर है?” तो वह हैरान हो जाती । कठोर ? उस लड़की ने यह क्यों कहा कि उसके पास एक सौ पोशाकें हैं? कोई भी यह बता सकता है कि यह एक झूठ है। वह झूठ क्यों बोलना चाहती है? और वह कोई मामूली इन्सान नहीं है नहीं तो उसका इस तरह का नाम क्यों होता ? यद्यपि, उन्होंने उसे कभी रुलाया नहीं ।
“As for………. Wanda Petronski.”
मैडी के लिए वान्डा से प्रतिदिन पूछने का काम कि उसके पास कितनी पोशाकें, कितनी टोपियाँ और कितने ये और वे थे, उसे परेशान कर रही थी। मैडी खुद भी बहुत निर्धन थी। वह अधिकांशतः दूसरों के पुराने दान किए हुए कपड़े पहनती थी। ईश्वर की कृपा थी कि वह बोगिन्स हाइट्स पर नहीं रहती थी या उसका कोई मजाकिया नाम नहीं था।
कभी-कभी, पैगी, जब वान्डा से नाटकीय विनम्र आवाज में ऐसे सवाल पूछती थी, मैडी को शर्मिन्दगी होती थी और वह अपनी हथेलियों में लिए हुए कँचों को देखती, उन्हें घुमाती और खुद से कुछ नहीं कहती। ऐसा नहीं था कि वह वास्तव में वान्डा के प्रति बुरा मानती थी। उसने कभी वान्डा की ओर ध्यान भी नहीं दिया होता यदि पैगी ने वह पोशाकों वाला खेल शुरू नहीं किया होता। लेकिन मानो यदि पैगी और बाकी सभी वह खेल अगली बार उससे खेलें तो? वह शायद वान्डा के समान गरीब नहीं थी, किन्तु वह गरीब थी। उसके पास, इतनी समझ तो है कि वह एक सौ पोशाकें नहीं बोलेगी। इसके बावजूद वह उनके द्वारा यह खेल अपने ऊपर खेला जाना बर्दाश्त नहीं करेगी। वह प्रार्थना करती थी कि पैगी वान्डा पैत्रोन्सकी के साथ यह छेड़छाड़ बन्द कर दे।
“Today,……..recognise it.”
आज यद्यपि उन्हें स्कूल के लिए देरी हो गई थी, मैडी प्रसन्न थी कि उन्हें वान्डा का मजाक नहीं उड़ाना पड़ेगा। उसने अपने गणित के सवाल लापरवाही से किए “आठ गुना आठ- चलो देखते हैं…..” उसने कामना की कि उसमें पैगी को एक पत्र लिखने की हिम्मत आ जाए, क्योंकि वह जानती थी कि उसमें पैगी के सामने बोलने की हिम्मत कभी नहीं आएगी, “हे, पैगी, चलो अब वान्डा से यह पूछना बन्द कर दें कि उसके पास कितनी पोशाकें हैं।” जब उसने अपना गणित का सवाल समाप्त किया, उसने पैगी को पत्र लिखना शुरू किया। अचानक वह रुकी और थरथरा गई। उसने अपने आपको स्कूल के यार्ड में, पैगी और दूसरी लड़कियों के लिए निशाने के रूप में खड़ा अनुभव किया। पैगी शायद उससे यह पूछ लेगी कि जो पोशाक उसने पहनी है वह उसे कहाँ से लाई और मैडी को बताना पड़ेगा कि यह पैगी की पुरानी पोशाकों में से एक है जो कि उसकी माँ ने काट-छाँटकर बदलने की कोशिश की थी ताकि कमरा नं० 13 में उसे कोई पहचान न पाए।
“If only……….admiration.”
यदि पैगी अपने आप अपनी इच्छा से ही वान्डा से मजाक करना छोड़ दे तो। ओह, बढ़िया । मैडी ने अपने छोटे सुनहरे बालों में से अपना हाथ फिराया मानो वह उन परेशान करने वाले ख्यालों को दूर करने की कोशिश कर रही हो। उससे क्या अन्तर पड़ने वाला था ? धीरे-धीरे मैडी ने उस पत्र के छोटे-छोटे टुकड़े कर दिए जिसे उसने लिखना शुरू किया था। वह पैगी की सबसे अच्छी मित्र थी और पैगी पूरे कमरे में सबसे अधिक पसंदीदा लड़की थी। उसने सोचा, पैगी कोई भी ऐसा काम नहीं कर सकती जो गलत हो ।
वान्डा के लिए, वह बस एक ऐसी लड़की थी जो बोगिन्स हाइट्स पर रहती थी और स्कूल में अकेली खड़ी रहती थी। उसने शायद ही कभी किसी से कोई बात की होगी। स्कूल के मैदान में वह केवल तब ही बोलती थी जब वह अपनी सौ पोशाकों के बारे में बात करती थी। मैडी ने उसको याद किया जब वह उसकी एक पोशाक के बारे में बात कर रही थी जोकि हल्के नीले रंग की थी जिसमें रंगीन झालर लगी हुई थी। और उसने उसकी एक ओर पोशाक याद की जोकि सुन्दर जंगली हरे रंग के साथ लाल रंग वाली थी। “तुम उसमें बिल्कुल क्रिसमस ट्री की तरह नजर आओगी,” लड़कियों ने नाटकीय भाव के साथ कहा।
“Thinking about……..know. “
वाडा के और उसकी अलमारी में एक कतार में लगी एक सौ पोशाकों के बारे में सोचकर मैडी हैरान हो रही थी कि रंग और चित्रकला की यह प्रतियोगिता कौन जीतेगा। लड़कियों के लिए, यह प्रतियोगिता पोशाकें रूपांकित करने के लिए थी और लड़कों के लिए मोटर बोट्स रूपांकित करने के लिए। शायद पैगी लड़कियों का पदक जीत लेगी। पैगी कमरे में और सबसे श्रेष्ठ थी। शायद हर कोई यही सोचता था। वह पत्रिका से तस्वीर नकल कर सकती थी या किसी फिल्मी कलाकार का सिर इतने बढ़िया ढंग से कि आप उसे लगभग बता सकते हैं कि वह कौन था। मैडी को पूरा विश्वास था कि पैगी जीत जाएगी। खैर, कल अध्यापिका जीतने वाले का नाम घोषित करने वाली थी। तब वे सब जान जाएँगे।
“The next day………………admiringly
अगले दिन हल्की बारिश हो रही थी। मैडी और पैगी, पैगी के छाते में जल्दी-जल्दी स्कूल के लिए निकल पड़ी। स्वाभाविक था, इस तरह के दिन पर वे वान्डा पैत्रोन्सकी का रेल की पटरियों पर और पहाड़ी के ऊपर ( का रास्ता ) जो बोगिन्स हाइट्स की ओर जाता था इन्तजार नहीं कर सकती थीं और वह आज देर से पहुँचने का कोई अवसर नहीं चाहती थी क्योंकि आज का दिन महत्त्वपूर्ण था ।
“क्या तुम्हें लगता है मिस मेसन आज जीतने वालों के नाम घोषित करेंगी?” पैगी ने पूछा।
“हाँ, मुझे आशा है, जैसे ही हम पहुँचेंगे”, मैडी ने कहा । ” यकीनन तुम ही जीतोगी पैग।”
” आशा करती हूँ”, पैगी ने उत्साह से कहा ।
जैसे ही उन्होंने कक्षा में प्रवेश किया, वे रुकीं, उनका मुँह खुला का खुला रह गया। वहाँ पूरे कमरे में, हर कोने में और प्रत्येक खिड़की की चौखट पर चित्रकारियाँ थीं, चकाचौंध करने वाले रंगों और खूबसूरत बड़े-बड़े डिजायनों वाली, सभी लपेटने वाले बड़े-बड़े कागजों पर बनी हुई। वहाँ लगभग सौ के करीब (चित्रकारी ) होंगी सभी एक कतार में। ये सभी प्रतियोगिता की चित्रकारियाँ होंगी। हाँ, वे थीं। हर कोई रुकता और सीटी बजाता या (हल्की आवाज में) बुदबुदाकर प्रशंसा करता ।
“As soon as……..drawings.”
जैसे ही पूरी कक्षा इकट्ठी हुई, मिस मेसन ने जीतने वालों के नाम घोषित कर दिए। जैक बिग्गालस ने लड़कों की श्रेणी का पुरस्कार जीता है, उसने कहा, और उसके द्वारा बनाया गया बाहरी मोटर का डिजाइन बाकी लड़कों द्वारा बनाए गए चित्रों के साथ कमरा नं० 12 में दिखाए गए हैं।
“लड़कियों की श्रेणी में”, उसने कहा, यद्यपि अधिकांश ने एक या दो चित्र ही जमा करवाए, किन्तु एक लड़की ने― और कमरा नं० 13 को उस पर गर्व होना चाहिए— इस एक लड़की ने वास्तव में सौ डिजायन बनाए हैं – सभी अलग और सभी खूबसूरत । निर्णायकों के विचार में, उनमें से कोई भी एक चित्रकारी पुरस्कार जीतने के योग्य है मैं यह कहते हुए बहुत खुश हूँ कि वान्डा पैत्रोन्सकी लड़कियों के पदक की विजेता है। दुर्भाग्यवश, वान्डा स्कूल में गत कुछ दिनों से अनुपस्थित है और यहाँ पर उसके हिस्से की तालियाँ सुनने के लिए उपस्थित नहीं हैं। हम आशा करते हैं कि वह कल वापस आ जाएगी। अब कक्षा के सभी विद्यार्थी, आज कमरे में चुपचाप घूम सकते हैं और उसकी खूबसूरत व अनोखी चित्रकला को देख सकते हैं।
“The children……….I could draw.”
बच्चे अचानक से तालियाँ बजाने लगे और लड़के भी थे कि खुश उन्हें जमीन पर कूदने का अवसर मिला, अपनी अंगुलियाँ अपने मुँह में डाली और सीटियाँ बजाईं, यद्यपि वे पोशाकों में दिलचस्पी नहीं ले रहे थे।
“देखो, पैग”, मैडी फुसफुसाई । “यह रही वह नीली पोशाक, जिसके बारे में उसने हमें बताया था। क्या यह खूबसूरत नहीं है?”
“हाँ” पैगी ने कहा, “और यह रही वह हरी वाली। और मैं सोचती थी कि मैं ही चित्रकारी कर सकती हूँ।”
IMPORTANT PASSAGES FOR COMPREHENSION
Read the following extracts and answer the questions that follow :
(निम्नांकित अवतरणों को पढ़िए और उनके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए— )
Passage 1
Today, Monday, Wanda Petronski was not in her seat. But nobody, not even Peggy and Madeline, the girls who started all the fun, noticed her absence. Usually Wanda sat in the next to the last seat in the last row in Room Thirteen. She sat in the corner of the room where the rough boys who did not make good marks sat, the corner of the room where there was most scuffling of feet, most roars of laughter when anything funny was said, and most mud and dirt on the floor.
Wanda did not sit there because she was rough and noisy. On the contrary, she was very quiet and rarely said anything at all. And nobody had ever heard her laugh out loud. Sometimes she twisted her mouth into a crooked sort of smile, but that was all.
Questions :
1. Who was absent on Monday ? Why was her absence not felt?
( सोमवार को कौन अनुपस्थित था? उसकी अनुपस्थिति क्यों अनुभव नहीं की गई थी ? )
2. Where in the class Wanda used to sit ?
(वान्डा कक्षा में कहाँ बैठती थी ? )
3. What kind of boys sat around her ?
( उसके आसपास किस प्रकार के लड़के बैठते थे ? )
4. How was Wanda different from others ?
(वान्डा दूसरों से किस प्रकार भिन्न थी ? )
5. Which expression in the passage mean – ‘noisy, dragging movement of the feet on ground’ ?
( अनुच्छेद में किसका अर्थ ‘शोर, जमीन पर पाँव घसीटने से सम्बद्ध है? )
Answers:
1. Wanda Petronski was absent. Her absence was not felt because she was a quiet girl.
(वान्डा पैत्रोन्सकी अनुपस्थित थी। उसकी अनुपस्थिति इसलिए अनुभव नहीं की गई थी क्योंकि वह शान्त लड़की थी । )
2. Wanda usually sat in the next to the last seat in the last row of room No. 13.
( अधिकतर वान्डा कमरा नं० 13 में आखिरी कतार की आखिरी सीट से अगली वाली सीट पर बैठती थी । )
3. Noisy and rough boys who did not score good marks sat around her.
( शोर करने वाले और गन्दे लड़के जो अच्छे अंक नहीं पाते थे उसके आसपास बैठते थे। )
4. She was different because others laughed and some roared with laughter but she had no opportunity of this type.
(वह अलग थी क्योंकि दूसरे हँसते थे और कुछ हँसी के ठहाके लगाती थीं लेकिन उसके साथ ऐसा कुछ भी नहीं था । )
5. Scuffling of feet.
(पाँव / जूतों को घसीटना )
Passage 2
But on Wednesday, Peggy and Maddie, who sat down front with other children who got good marks and who didn’t track in a whole lot of mud, did notice that Wanda wasn’t there. Peggy was the most popular girl in school. She was pretty, she had many pretty clothes and her hair was curly. Maddie was her closest friend. The reason Peggy and Maddie noticed Wanda’s absence was because Wanda had made them late to school. They had waited and waited for Wanda, to have some fun with her, and she just hadn’t come.
They often waited for Wanda Petronski-to have fun with her.
Questions :
1. Who were Peggy and Maddie ? What was their relationship with each other?
(पैगी और मैडी कौन थीं? उनका एक-दूसरे से क्या रिश्ता था ? )
2. Where did they sit in the class ?
(कक्षा में वे कहाँ बैठती थीं ? )
3. Why were they late to school on Wednesday ?
(बुधवार के दिन वे स्कूल देर से क्यों पहुँची थीं ? )
4. Why did they wait for Wanda ?
(वे वान्डा की प्रतीक्षा क्यों करती थीं? )
5. What does the expression — ‘to have fun with her’ imply here?
(‘उसके साथ छेड़खानी करने’ का भाव किस शब्द में है ? )
Answers:
1. Peggy and Maddie were Wanda’s classmate. They were close friends.
(पैगी और मैडी वान्डा की कक्षा में सहपाठी थीं। वे घनिष्ठ मित्र थीं।)
2. They sat in the front with children who scored good marks.
(वे उन बच्चों के साथ सामने बैठती थीं जो अच्छे अंक प्राप्त करते थे।)
3. They were waiting on their way to school for Wanda who did not turn up that day.
(वे अपने स्कूल के रास्ते में वान्डा की प्रतीक्षा कर रही थीं जो उस दिन नहीं आई थी। )
4. They wanted to have fun with Wanda.
(वे वान्डा से मजाक करना चाहती थीं। )
5. Here it implies that they wanted to make fun of Wanda and enjoy themselves.
( यहाँ यह लागू होता है कि वे वान्डा से मजाक करना चाहती थीं और अपना मनोरंजन करना चाहती थीं। )
Passage 3
Wanda didn’t have any friends. She came to school alone and went home alone. She always wore a faded blue dress that didn’t hang right. It was clean, but it looked as though t had never been ironed properly. She didn’t have any friends, but a lot of girls talked to her. Sometimes, they surrounded her in the school yaru as she stood watching the little girls play hopscotch on the worn hard ground.
“Wanda”, Peggy would say in a most courteous manner as though she were talking to Miss Mason. “Wanda”, she’d say, giving one of her friends a nudge, “tell us. How many dresses did you say you had hanging up in your closet ?”
“A hundred”, Wanda would say.
Questions :
1. Why did Wanda come to school all alone and back home all alone ?
(वान्डा अकेली स्कूल क्यों आती थी और घर अकेली क्यों जाती थी ? )
2. Describe the dress she wore everyday.
(उसके द्वारा प्रतिदिन पहने जाने वाली पोशाक का वर्णन कीजिए।)
3. ‘She didn’t have any friends but a lot of girls talked to her.’ What did they talk about?
(‘उसका कोई मित्र नहीं था लेकिन अनेक लड़कियाँ उससे बात करती थीं।’ वे किस बारे में बात करती थीं? )
4. “Blue dress that didn’t hang right”-What does hang right imply here?
(“नीली पोशाक जो सही फिट नहीं थी” -सही फिट होने का यहाँ क्या अर्थ है ? )
5. Which word in the passage mean – ‘a gentle push’ ?
( अनुच्छेद में किस शब्द का अर्थ ‘धीरे से धक्का देना’ है ? ) *
Answers:
1. As she had no friends she used to come all alone to school and to back home.
( क्योंकि उसका कोई मित्र नहीं था। वह अकेली स्कूल आती थी और घर जाती थी । )
2. Everyday she wore a faded blue dress that was clean but never ironed properly. It did not fit her well.
(प्रतिदिन वह फीकी नीली पोशाक पहनती थी जो साफ तो थी किन्तु उस पर कभी सही इस्तरी नहीं होती थी। उसके वह फिट भी नहीं थी । )
3. They talked about the hundred dresses that Wanda said she had.
(वे उन एक सौ पोशाकों के बारे में बात करती थीं जिनके बारे में वान्डा कहती थी कि उसके पास हैं ।)
4. It means the blue dress which did not fit her properly.
(इसका अर्थ वह नीली पोशाक से है जो उसके सही ढंग से फिट नहीं आती थी। )
5. Nudge
(धीरे से धक्का देना)
Passage 4
Sometimes, when Peggy was asking Wanda thosė questions in that mocking polite voice, Maddie felt embarrassed and studied the marbles in the palm of her hand, rolling them around and saying nothing herself. Not that she felt sorry for Wanda, exactly. She would never have paid any attention to Wanda if Peggy hadn’t invented the dresses game. But suppose Peggy and all the others started in on her next? She wasn’t as poor as Wanda, perhaps, but she was poor. Of course she would have more sense than to say she had a hundred dresses. Still she would not like for them to begin on her. She wished Peggy would stop teasing Wanda Petronski.
Questions :
1. In which style did Peggy ask Wanda questions ?
(पैगी वान्डा से किस तरीके से प्रश्न पूछती थी ? )
2. Why did Maddie feel embarrass ?
(मैडी क्यों परेशानी अनुभव करती थी ? )
3. But suppose Peggy and all the others started in on her. What does ‘started in’ imply here ?
(“लेकिन मानो यदि पैगी और सभी दूसरे लोग उससे शुरू करें तो।” यहाँ ‘शुरू करे’ किसके लिए प्रयुक्त हुआ है ? )
4. Why did Maddie wish Peggy to stop teasing Wanda ?
(मैडी क्यों चाहती थी कि पैगी वान्डा को छेड़ना बन्द कर दे?)
5. Which word in the passage mean `ashamed’?
( अनुच्छेद में किस शब्द का अर्थ ‘लज्जित’ है ? )
Answer :
1. She asked Wanda questions in a mocking style in a polite voice.
( वह वान्डा से विनम्र आवाज में मजाक के अन्दाज में प्रश्न पूछती थी । )
2. Maddie felt embarrassed because of the way Peggy asked questions. In fact it reminded her of her own poverty.
(पैगी जिस अन्दाज में प्रश्न पूछती थी उससे मैडी को परेशानी होती थी । वास्तव में उसे अपनी गरीबी याद आ जाती थी। )
3. Here ‘started in’ implies starting making fun of her.
(यहाँ ‘शुरू करना’ उसका (मैडी का) मजाक बनाने के लिए प्रयुक्त हुआ हैं ।)
4. In her heart, she equated her position with that I of Wanda. Since she herself was poor. When Wanda was teased, she felt the pinch.
( हार्दिक तौर पर वह अपनी स्थिति की तुलना वान्डा से करती थी । वह स्वयं भी गरीब थी। जब वान्डा को चिढ़ाया जाता था तो वह चुभन महसूस करती थी। )
5. Embarrassed
(शर्मिन्दगी ) ।
Passage 5
As for Wanda, she was just some girl who lived up on Boggins Heights and stood alone in the school yard. She scarcely ever said anything to anybody. The only time she talked was in the school yard about her hundred dresses. Maddie remembered her telling about one of her dresses, pale blue with coloured trimmings. And she remembered another that was brilliant jungle green with a red sash. “You’d look like a Christmas tree in that,” the girls had said in pretended admiration.
Questions :
1. What does ‘some girl’ imply in the first sentence ?
( प्रथम वाक्य में ‘कोई लड़की’ क्या व्यक्त करता है ? )
2. When did Wanda talk with the other girls ?
( वान्डा अन्य लड़कियों से कब बात करती थी ? )
3. Which two special dresses did she mention that she seems to like most?
( वह अपनी पसंद की कौन-सा विशिष्ट दो पोशाकों का उल्लेख करती थी ? )
4. How did the girls appreciate her green dress with red sash ? Where they sincere in their appreciation ?
(लड़कियों ने किस प्रकार उसकी लाल छींट वाली हरी पोशाक की प्रशंसा की? अपनी प्रशंसा में वे कहाँ तक गम्भीर थीं? )
5. Which word in the passage mean – “not real/said falsely.”
( अनुच्छेद में किस शब्द का अर्थ “वास्तविक नहीं / झूठा कहा “है?)
Answers:
1. ‘Some girl’ here implies an ordinary, insignificant girl or not a girl to be paid any attention to.
(‘कोई लड़की’ से यहाँ अभिप्राय एक सामान्य, उपेक्ष लड़की से है अथवा ऐसी लड़की जिस पर कोई ध्यान न दिया जाता हो । )
2. Wanda talked with other girls when she spoke about and described her hundred dresses.
( अन्य लड़कियों से वान्डा तब बात करती थी जब वह अपनी एक सौ पोशाकों का वर्णन करती थी। )
3. She talked specially about her two dresses, one was pale blue with coloured trimmings and the other was a brilliant jungle green with red sash.
( वह विशेषत: अपनी दो पोशाकों के बारे में बात करती थी, एक हल्के नीले रंग की जिसमें रंगीन झालरें लगी थीं और दूसरी सुन्दर गहरे हरे रंग की लाल छींट वाली।)
4. They said that she would look like a Christmas tree in it. Their appreciation was not real because they thought that such a dress did no exist and Wanda was only telling them about an imaginary dress.
(उसने कहा वह इस पोशाक में एक क्रिसमस वृक्ष के समान लगेगी। उनके द्वारा की जा रही प्रशंसा वास्तविक नहीं थी क्योंकि वे सोचती थीं कि इस प्रकार की पोशाक का कोई अस्तित्व नहीं है और वान्डा उनसे एक काल्पनिक पोशाक के बारे में बता रही थी । )
5. Pretended
( मिथ्या) ।
Oral Comprehension Check-1
(मौखिक अनुच्छेद का प्रश्नोत्तर परीक्षण – 1)
Q. 1. Where in the classroom does Wanda sit and why?
(वान्डा कक्षा में कहाँ और क्यों बैठती थी ? )
Ans. Wanda used to sit in the next to the last seat in the past row in room No. 13 in the corner where the rough boys who did not make good marks used to sit. Nobody knew exactly why she used to sit on that seat, may be because she used to come from Boggins Heights and her feet were cooked with dry mud.
(वान्डा कमरा नं० 13 की अन्तिम कतार की अन्तिम सीट से अगली वाली सीट पर कोने पर बैठती थी जहाँ पर कम अंक पाने वाले बुरे लड़के बैठा करते थे। कोई भी निश्चित रूप से नहीं जानता कि वह उस सीट पर क्यों बैठती थी, हो सकता है कि वह बोगिन्स हाइट्स से आती थी और उसके पैर सूखी मिट्टी से सने होते थे। )
Q. 2. Where does Wanda live ? What kind of place do you think it is?
( वान्डा कहाँ रहती थी? आपके विचार में वह कैसा स्थान था ? )
Ans. Wanda lived at Boggins Heights. That place must be full of dry mud.
(वान्डा बोगिन्स हाइट्स पर रहती थी। वह स्थान सूखी मिट्टी वाला होना चाहिए | )
Q. 3. When and why do Peggy and Maddie notice Wanda’s absence ?
(पैगी और मैडी ने वान्डा की अनुपस्थिति कब और कैसे अनुभव की?)
Ans. Peggy and Maddie noticed Wanda’s absence on the third day of her absence when they waited. for her to have some fun with her but she didn’t turn up.
(पैगी और मैडी ने वान्डा की अनुपस्थिति तीसरे दिन अनुभव की जब उन्होंने मजाक करने के लिए उसका इन्तजार किया, किन्तु वह नहीं आई। )
Q. 4. What do you think ‘to have fun with her’ mean?
(‘उसके साथ मजाक करने’ का आप क्या अर्थ समझते हैं ? )
Ans. To have fun with her’ means to make fun of her and to tease her.
(‘उसके साथ मजाक करने’ का अर्थ उसका मजाक उड़ाना और उसे छेड़ना है। )
Oral Comprehension Check-2
(मौखिक अनुच्छेद का प्रश्नोत्तर परीक्षण – 2)
Q.1. In what way was Wanda different from the other children?
(वान्डा दूसरे बच्चों से किस प्रकार भिन्न थी ? )
Ans. Wanda was different from the other children as she did not have any friends, she had a funny name, she came to school and went back home all alone, she always wore a faded blue dress that didn’t hang right and never been ironed properly. She liked watching small girls playing hop-( scotch.
( वान्डा अन्य बच्चों से अलग थी क्योंकि उसका कोई मित्र न था, उसका हास्यास्पद नाम था। वह अकेले स्कूल आती थी और अकेले ही जाती थी, वह सदैव फीके नीले रंग की पोशाक पहने रहती थी जो उसके फिट नहीं थी और जिस पर कभी सही ढंग इस्तरी भी नहीं हुई थी। वह छोटी लड़कियों को एक प्रकार का खेल खेलते देखना पसन्द करती थी। )
Q.2. Did Wanda have a hundred dresses ? Why do you think she said she did?
(क्या वान्डा के पास एक सौ पोशाकें थीं? आप ऐसा क्यों सोचते हैं कि उसने अपने पास सौ पोशाकों का होना बताया ? )
Ans. No, Wanda did not have a hundred dresses rather she had only one faded blue dress which was never ironed and that didn’t hang right. But she did not speak a lie as she had drawn the sketches of one hundred designs,
(नहीं, वान्डा के पास सौ पोशाकें नहीं थीं, बल्कि उसके पास सिर्फ फीके रंग की एक नीली पोशाक थी जिस पर न तो कभी इस्तरी हुई। थी और न ही वह फिट थी ।
लेकिन ऐसा कहकर उसने झूठ भी नहीं बोला था, क्योंकि उसने सौ पोशाकों के चित्रों का आलेखन किया था । )
Q. 3. Why is Maddie embarrassed by the questions Peggy asks Wanda ? Is she also like Wanda or is she different?
(पैगी द्वारा वान्डा से प्रश्न पूछे जाने पर मैडी शर्मिन्दगी क्यों अनुभव करती थी? क्या वह भी वान्डा के जैसी ही थी या वह उससे भिन्न थी ? )
Ans. Maddie felt embarrassed by the questions Peggy used to ask Wanda because she was also poor and used to wear somebody’s hand-me-down clothes.
She was not like Wanda rather was different because she didn’t live up on Boggin’s Heights and didn’t have a funny name. She was not as poor as Wanda. Moreover if such questions were asked from her as were asked from Wanda, she would never say she had a hundred dresses.
(पैगी द्वारा वान्डा से प्रश्न पूछने पर मैडी शर्मिन्दगी का अनुभव करती थी क्योंकि वह भी गरीब थी और वह दूसरों के पुराने दान किए हुए कपड़े पहनती थी।
वह वान्डा जैसी नहीं थी बल्कि भिन्न थी क्योंकि वह बोगिन्स हाइट्स पर नहीं रहती थी और उसका हास्यास्पद नाम भी नहीं था । वह वान्डा जैसी गरीब भी नहीं थी। इसके अतिरिक्त यदि ऐसे प्रश्न उससे भी पूछे जाते जैसे वान्डा से पूछे जाते थे, तो वह कभी नहीं कहती कि उसके पास सौ पोशाकें हैं। )
Oral Comprehension Check-3
( मौखिक अनुच्छेद का प्रश्नोत्तर परीक्षण – 3)
Q.1. Why didn’t Maddie ask Peggy to stop teasing Wanda ? What was she afraid of ?
(मैडी, पैगी से वान्डा को छेड़ने से रोकने के लिए क्यों नहीं कह पाई ? उसे किसका भय था ? )
Ans. Peggy was the best friend of Maddie. She didn’t want to loose her friend by asking her so. Secondly, Maddie was also poor and she thought if she would ask Peggy to stop teasing Wanda then she would be the next target to be teased by and other girls.
Maddie was afraid to be the next target for Peggy and the girls. She was afraid of the questions Peggy would ask her regarding her dresses as she used to wear the old dresses of Peggy.
(पैगी, मैडी की सबसे अच्छी मित्र थी। वह इस प्रकार कहकर अपनी मित्रता नहीं खोना चाहती थी। दूसरे, मैडी भी गरीब थी और वह सोचती थी कि यदि वह पैगी से वान्डा के साथ छेड़खानी बन्द करने के लिए कहेगी तो वह उसका और अन्य लड़कियों का अगला लक्ष्य होगी छेड़खानी करने के लिए।
मैडी, पैगी व अन्य लड़कियों का अगला लक्ष्य बनने से डरती थी। वह पैगी के उन प्रश्नों से भयभीत थी, जो उससे उसकी पोशाकों के बारे में पूछे जा सकते थे क्योंकि वह पैगी की पुरानी पोशाकों का उपयोग करती थी । )
Q.2. Who did Maddie think would win the drawing contest ? Why ?
(मैडी के विचार से चित्रकारी प्रतियोगिता कौन जीत सकता था? क्यों)
Ans. Maddie thought Peggy would win the drawing contest as she drew better than anyone else in the room. She could copy picture in a magazine or some film star’s head so that one could almost tell who it was.
(मैडी की सोच थी कि पैंगी चित्र प्रतियोगिता जीतेगी क्योंकि वह कक्षा में दूसरों की तुलना में अधिक अच्छा चित्र बनाती थी। वह पत्रिका से तस्वीर की नकल कर सकती थी या किसी फिल्मी कलाकार का सिर इतने बढ़िया तरीके से बना सकती थी कि कोई भी बता सकता है कि वह कौन है | )
Q.3. Who won the drawing contest ? What had the winner drawn?
(चित्रकला प्रतियोगिता किसने जीती ? उसने क्या बनाया था ? )
Ans. Wanda Petronski won the drawing contest. She had drawn almost hundred sketches-all different and all beautiful.
(वान्डा पैत्रोन्सकी ने चित्रकला प्रतियोगिता जीती। उसने लगभग एक सौ (पोशाकों की) रूपरेखा बनाई थी – सभी अलग-अलग और सभी सुन्दर । )
Thinking about the Text
(मूल पाठ के सम्बन्ध में विचार )
Q. 1. How is Wanda seen as different by the other girls ? How do they treat her ?
(वान्डा दूसरी लड़कियों से भिन्न किस प्रकार थी? वे सब उसके साथ कैसा व्यवहार करती थीं? )
Ans. Wanda is seen as different by the other girls. Because first she had a funny name, secondly, she was poor and lived at Boggins Heights and her shoes were usually caked with dry mud. The girls used to make fun of her. They used to stand in groups and ask her about her dresses.
(वान्डा अन्य लड़कियों से अलग दिखाई देती है। क्योंकि, पहला, उसका हास्यास्पद नाम है, दूसरे, वह गरीब थी और बोगिन्स हाइट्स पर रहती थी और उसके जूते सामान्यतः सूखी मिट्टी से सने होते थे। लड़कियाँ उसका मजाक उड़ाया करती थीं। वे समूहों में खड़ी होकर उसकी पोशाकों के बारे में पूछा करती थीं। )
Q.2. How does Wanda feel about the dresses game? Why does she make up the story about the dresses?
(वान्डा पोशाकों के खेल के बारे में क्या सोचती थी? उसने पोशाकों के बारे में ऐसी कहानी क्यों बनाई ? )
Ans. Wanda did not feel bad about the dresses game. She used to answer the girls questions stolidly, everytime they asked her. She made up the story about the dresses because she had designed a hundred dresses and she had piled all of them in her closet. So, according to her story, the hundred dresses she used to tell, lined up in her closet were the hundred designs of the dresses she had drawn.
(वान्डा पोशाकों के खेल में बुरा अनुभव नहीं करती थी। वह भावशून्य होकर प्रत्येक समय पूछे जाने वाले लड़कियों के प्रश्नों का उत्तर देती थी। उसने पोशाकों के बारे में एक कहानी बना रखी थी क्योंकि उसने सौ पोशाकों की डिजायन तैयार कर रखी थी और उसमे उन सभी को अपनी अलमारी में व्यवस्थित कर रखा था । इसलिए उसकी कहानी के अनुसार, जिन सौ पोशाकों के बारे में वह बात करती थी उसकी अलमारी में कतार में टँगी थीं वह सब उसके द्वारा बनाए गए सौ पोशाकों के डिजाइन थे । )
Q. 3. Why does Maddie stand by and not do anything? How is she different from Peggy ? (Was Peggy’s friendship important to Maddie ? Why ? Which lines in the text tell you this ?)
[मैडी चुपचाप क्यों खड़ी रहती थी और कुछ नहीं कर सकती थी ? वह पैगी से किस प्रकार भिन्न थी? ( क्या मैडी के लिए पैगी की मित्रता महत्त्वपूर्ण थी? क्यों? पाठ की किन पंक्तियों से यह पता चलता है? )]
Ans. Maddie stood by and did not do anything because she didn’t want to loose her only best friend, Peggy. Moreover, she was afraid of to be the next target of Peggy and other girls, if she would stop them teasing Wanda.
Maddie was different from Peggy, as Maddie was poor and usually wore somebody’s hand-me-down clothes. She used to wear Peggy’s old clothes which her mother tried to disguise with new trimmings. Maddie was different from Peggy in other sense also. She didn’t like teasing Wanda. She wanted Peggy to stop teasing her.
Peggy and Maddie were best friends. Peggy’s friendship was important to Maddie because Peggy was the most liked girl in the room. Maddie’s closeness to her perhaps make others notice her. All considered them inseparable friends. Moreover, Peggy used to help Maddie by giving her clothes.
The lines which tells this are-(1) Peggy and Maddie, her inseparable friend, were always the last to leave, (2) Slowly Maddie take into bits the note she had started. She was Peggy’s best friend and Peggy was the best liked girl in the whole room.
(मैडी पास में खड़ी रहकर कुछ नहीं कर पाती थी क्योंकि वह अपनी एक मात्र दोस्त पैगी को खोना नहीं चाहती थी। इसके अतिरिक्त, यदि वह उनको (पैगी व अन्य लड़कियों को.) वान्डा की छेड़छाड़ करने से रोकती है, तो वह पैगी और दूसरी लड़कियों का अगला लक्ष्य बनने से डरती थी।
मैडी, पैगी से अलग थी, क्योंकि मैडी गरीब थी और सामान्यतः दूसरों के द्वारा दान दिए गए पुराने कपड़े पहनती थी। वह पैगी के पुराने कपड़ों को पहनती थी, जिनको उसकी (मैडी की) माँ नई झालरें आदि लगाकर बदल देती थी। मैडी, पैगी से एक अन्य रूप में भी अलग थी। वह वान्डा के साथ छेड़खानी करना पसन्द नहीं करती थी। वह चाहती थी कि पैगी भी उसकी छेड़छाड़ करना बन्द कर दे। पैगी और मैडी अच्छी मित्र थीं। मैडी के लिए पैगी की मित्रता महत्त्वपूर्ण थी क्योंकि पैगी कक्षा में सबकी पसंदीदा लड़की थी। उसके साथ मैडी की घनिष्ठता के कारण शायद वह (मैडी) भी सबकी नजरों में रहती थी। सभी लोग उन्हें अभिन्न मित्र मानते थे। इसके अतिरिक्त, पैगी मैडी को अपनी पोशाकें देकर उसकी मदद भी करती थी।
वे पंक्तियाँ जो यह व्यक्त करती हैं— (1) मैडी उसकी अभिन्न मित्र हमेशा सबसे अन्त में निकलती थी, (2) धीरे से मैडी ने उस नोट को फाड़ दिया जो उसने शुरू किया था। वह पैगी की अच्छी मित्र थी और पैगी कक्षा में सबकी पसंद की लड़की थी। )
Q.4. What does Miss Mason think of Wanda’s drawings? What do the children think of them ? How do you know ?
(मिस मेसन वान्डा की चित्रकारियों के बारे में क्या सोचती है? आप कैसे जानते हैं? )
Ans. Miss Mason is very happy with Wanda’s drawings. She said that she is the only girl who has actually drew one hundred designs all different and all beautiful. According to the judges, any one of the drawings is worthy of winning the prize.
Children also felt happy because they burst into applause and got the chance to stamp on the floor and whistle. Even Maddie and Peggy also liked the drawings because they were discussing about them.
(वान्डा की चित्रकारियों से मिस मेसन बहुत प्रसन्न थी। उसने कहा कि वह एक अकेली लड़की है जिसने वास्तव में सौ डिजाइन बनाए हैं— सभी अलग और सभी खूबसूरत । निर्णायकों के विचार में, उनमें से कोई भी एक चित्रकारी पुरस्कार जीतने के योग्य है। बच्चों ने भी प्रसन्नता अनुभव की और अचानक ही तालियाँ बजाने लगे उन्हें फर्श पर कूदने और सीटियाँ बजाने का मौका मिला था। यहाँ तक कि मैडी और पैगी ने भी चित्रकारियाँ पसन्द की क्योंकि वे उनके बारे में चर्चा कर रही थीं। )
EXTRAPOLATIVE QUESTIONS
Q.1. “Appearance could be misleading” – support to the this statement with reference story—“The Hundred Dresses.”
(“रूपरेखा गलत लक्षित हो सकती है ” – इस कथन की पुष्टि- कहानी, ‘दि हन्ड्रेड ड्रेसिस’ के सन्दर्भ में कीजिए । )
Ans. Mostly people judge others from their outward appearance. The type, style and the colours of their dresses reveals their taste, nature and aesthetic sense.
But it could be misleading. Wanda in the story “The Hundred Dresses” always wore a pale blue dress which used to be clean but not properly ironed, but she had a much developed aesthetic sense that is why she could draw sketches of 100 beautiful dresses all having different colours and designs.
Again she sat with noisy, rough boys who scored low marks but she, herself was a quiet girl who only smiled at fun in the class. She was a highly talented, creative artist who won the girls medal in the art competition.
(अधिकांश लोग दूसरे की परख उसके बाहरी दिखावे से करते हैं। उसके कपड़ों के प्रकार, तरीका और रंगों से उसकी रुचि, प्रकृति और सौन्दर्य अनुभूति को प्रकट किया जाता है।
लेकिन यह गलत लक्षित हो सकता है। ‘एक सौ पोशाक’ शीर्षक कहानी में वान्डा सदैव फीके रंग की नीली पोशाक पहनती थी जो साफ तो होती थी किन्तु उस पर इस्तरी नहीं होती थी, लेकिन उसका सौन्दर्य बोध अत्यधिक विकसित था, क्योंकि वह विभिन्न रंगों और डिजायनों की एक सौ पोशाकों के चित्र रूपायित कर सकती थी । पुनश्च, वह शोर करने वाले उन गन्दे लड़कों के साथ बैठती थी जो कम अंक प्राप्त करते थे, लेकिन वह स्वयं शान्त लड़की थी जो किसी भी मजाक पर हल्का-सा मुस्करा देती थी। वह अत्यधिक प्रतिभाशाली, रचनात्मक कलाकार थी जिसने कला प्रतियोगिता में लड़कियों के वर्ग का पदक जीता था। )
Q.2. “Hundred dresses, all lined up in the closet” was Wanda right when she gave this statement ? Comment.
(“सौ पोशाकें अलमारी में पंक्तिबद्ध” – क्या वान्डा सही थी जब उसने यह कहा? व्याख्या कीजिए । )
Ans. Wanda was right when she said she had hundred dresses all lined up in the closet.
She meant what she said. Other girls thought she was telling a lie. If she had so many beautiful dresses then why she wore the same dress everyday. When Wanda described the dresses, they attributed it to her imagination.
It was only when the sketches of her hundred dresses, all beautiful with different colours and designs were displayed at the time of competition that the girls understood the truth of her statement.
(वान्डा सही थी जब उसने कहा कि उसके पास सौ पोशाकें हैं सब कतार से अलमारी में हैं।
वह क्या कह रही थी उसका अर्थ वही जानती थी। दूसरी लड़कियों ने सोचा कि वह झूठ बोल रही थी। यदि उसके पास बहुत-सी सुन्दर पोशाकें थीं तब वह क्यों प्रतिदिन एक ही पोशाक पहनती थी। जब वान्डा ने पोशाकों का वर्णन किया, वे उसे उसकी कल्पना कहने लगे।
उसके कथन की सत्यता लड़कियाँ उस समय समझ सकीं जब उसकी विभिन्न रंगों और डिजायनों की सौ पोशाकों के रेखाचित्र प्रतियोगिता में दर्शाए गए। )
Q.3. What was the game of hundred dresses ? Who played it ?
(सौ पोशाकों का खेल क्या था? वह कौन खेलता था ? )
Ans. Peggy, the most-liked girl and classmate of Wanda invented this game. Infact, Wanda used to wear the same dress everyday. In order to tease her Peggy asked, “How many dresses you have ?” “Hundred” pat came the reply. Peggy was amused. She thought Wanda was telling a lie. She started making fun of her. Other girls joined too.
The game became a regular source of entertainment for the girls. They asked her more questions about her dresses. Without feeling embarrassed Wanda described her dresses and told them that they were all lined up in her closet.
The girls would burst into shrieks peels of laughter.
(सबकी पसन्दीदा लड़की और वान्डा की सहपाठिनी पैगी ने इस खेल का आविष्कार किया था। वास्तव में वान्डा एक ही पोशाक रोज पहनती थी। उसको चिढ़ाने के लिए पैगी ने उससे पूछा, “तुम्हारे पास कितनी पोशाकें हैं? तुरन्त जवाब आया – सौ ।” पैगी खुश थी। उसने सोचा वान्डा झूठ बोल रही थी। उसने उसका मजाक उड़ाना शुरू कर दिया। अन्य लड़कियाँ भी शामिल हो गईं।
यह खेल लड़कियों के लिए नियमित मनोरंजन का साधन बन गया। उन्होंने उससे उसकी पोशाकों के बारे में और प्रश्न पूछे। परेशान हुए बिना वान्डा ने अपनी पोशाकों का वर्णन किया और कहा कि वे सभी एक कतार में अलमारी में हैं।
लड़कियाँ ठहाका मारकर हँसने लगीं। )
Q.4. Write a character sketch of Wanda Patronski.
( वान्डा पैत्रोन्सकी का चरित्र चित्रण कीजिए । )
Ans. Wanda Patronski was a poor, polish girl. She joined an American school. Other students thought her to be different from them in many ways. Her name was uncommon. She wore the same blue dress everyday.
She was a quiet girl but sat with noisy, rough boys who scored low marks. If there was fun in the class, they roared with laughter but she only smiled.
She did not mind being made fun of. She never felt embarrassed or cried. She was cool headed and tolerant.
Sne did not have any friends but many girls talked, to her asking more questions about her dresses which they thought were imaginary. Wanda was most vocal while describing her dresses.
She was a talented, creative artist and won the girls medal in the art competition.
( वान्डा पैत्रोन्सकी एक गरीब, पोलिश लड़की थी। उसने एक अमेरिकन स्कूल में प्रवेश लिया। अन्य विद्यार्थी अनेक दृष्टियों से उसे अपने से अलग समझते थे। उसका नाम असामान्य था। वह एक ही नीली पोशाक रोज पहनती थी।
वह एक शान्त लड़की थी लेकिन शोर करने वाले उन गन्दे लड़कों के साथ बैठती थी जिन्हें कम अंक मिलते थे। यदि कक्ष में कोई मजाक होता था तो वे (लड़के) ठहाका मारकर हँसते थे किन्तु वह (वाडा) सिर्फ मुस्कराती थी।
वह अपना मजाक बनने की कभी परवाह नहीं करती थी। वह कभी परेशानी अनुभव नहीं करती थी और न चिल्लाती थी। वह शान्त मस्तिष्क की और सहनशील थी ।
उसका कोई मित्र नहीं था लेकिन अनेक लड़कियाँ उससे बात करती थीं उसकी पोशाकों के बारे में प्रश्न पूछती थीं जिनके बारे में वे सोचती थीं कि वह काल्पनिक है। वान्डा जब अपनी पोशाकों का वर्णन करती थी तो बहुत बोलती थी।
वह प्रतिभाशाली, रचनात्मक कलाकार थी और कला प्रतियोगिता में लड़कियों के वर्ग का पदक जीता था। )
Q.5. Write a character sketch of Maddie. (मैडी का चरित्र चित्रण कीजिए | )
Ans. Maddie was the classmate of Wanda. She was Peggy’s inseparable friend. Both were always seen together. She was poor and wore hand-me-down clothes.
She did not like Peggy’s making fun of Wanda. She used to feel uncomfortable, perhaps it reminded her of her own poverty.
She was not courageous. Once she wrote a note to Peggy asking her to stop teasing Wanda but she tore it. She was afraid that Peggy and other girls would make her the next target.
She had a high opinion about Peggy. She thought the most liked girl could never do something really wrong. She also thought that Peggy would win the girls medal in the art competition.
(मैडी वान्डा की सहपाठिका थी। वह पैगी की अभिन्न मित्र थी। दोनों सदैव साथ देखी जाती थीं। वह (मैडी) गरीब थी और दान में मिले हुए पुराने कपड़े पहनती थी।
वह पैगी द्वारा वान्डा का मजाक बनाया जाना पसन्द नहीं करती थी। वह असुविधा अनुभव करती थी, शायद उसे अपनी गरीबी याद आ जाती थी।
वह साहसी नहीं थी। एक बार उसने पैगी को पत्र लिखा कि वह वान्डा को चिढ़ाना बन्द करे, लेकिन उसने उसे फाड़ दिया। वह भयभीत थी कि पैगी और अन्य लड़कियाँ उसे अगला लक्ष्य न बना लें।
पैगी के सम्बन्ध में उसका मत बहुत ऊँचा था। वह सोचती थी कि वह (पैगी) सबकी पसंदीदा लड़की है कभी कोई गलत कार्य नहीं करेगी। वह यह भी सोचती थी कि कला प्रतियोगिता में पैगी लड़कियों के वर्ग का पदक जीतेगी। )
